tag:blogger.com,1999:blog-30959393621785646132024-03-21T11:30:21.749-07:00HA903 La imagen digital + herramientas de autorHubo un momento en que producir <b>imágenes</b> era exclusividad de artístas plásticos y diseñadores ...ya no es así. Producir imágenes es ahora una competencia necesaria para todos, por eso este un curso ha sido pensado para <b>todos</b> docentes y alumnos, que quieran incorporar las NTIC a sus procesos de aprendizaje o enseñanza.بأبلhttp://www.blogger.com/profile/07907373028585731190noreply@blogger.comBlogger22125tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-26831909294774207262009-11-18T04:24:00.000-08:002009-11-18T04:37:15.348-08:00HA903… se nos fue volando<span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(0, 139, 139);">…y el </span><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 102);">HA903</span><span style="color: rgb(0, 102, 102);"> se nos ha pasado volando!!! </span></span><br /><br /><br /><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/g3ZJYlRjnWM&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/g3ZJYlRjnWM&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"></embed><br /><br />Nos quedan estas impresiones… el valor de las <span style="font-style: italic;">redes humanas</span>, para aprender <span style="font-weight: bold;">en</span> y <span style="font-weight: bold;">de</span> estas, más allá del objeto de conocimiento.<br /><br />Nos <span style="font-style: italic;">llevamos puestas </span>muchas cosas, entre ellas que aprender es más grato en un clima de <span style="font-style: italic;"><a title="estándares para el aprendizaje" target="_blank" href="http://www.criticalthinking.org/page.cfm?CategoryID=83&endnav=1">humildad intelectual</a> y de horizontalidad</span>… que <a title="video sobre plasticidad cerebral - neurociencia" target="_blank" href="http://www.aprenderenred.net/?p=120">siempre es tiempo de aprender</a> y que no es tan complicado como parece (o nos lo han hecho creer) …que estamos diseñados para eso, para aprender indefinidamente…<br /><br />Nos llevamos puesto un acercamiento al Software libre: <span style="font-weight: bold;">Inkscape & Gimp</span>, dos herramientas de autor muy potentes para dibujo vectorial y edición de imagen ráster…<br />Nos queda la esperanza y el entusiasmo por seguir haciendo baidarkas ágiles, flexibles y adaptadas.<br /><br />Nos queda también una gran sonrisa de satisfacción por las producciones pero más por los <a href="http://wiki.baidarkas.net/index.php?title=HA903_Blogs_de_los_participantes">procesos y los blogs</a> que seguirán conversando significativamente en la blogósfera con la etiqueta HA903.<br /><br /><span style="font-weight: bold;font-size:130%;" ><span style="color: rgb(0, 139, 139);">Un gran, graaaaan aplauso para todos los aleutianos virtuales del HA903 !!!</span></span><br /><br /><br /><br /></object>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-70141458342468435052009-08-21T03:38:00.000-07:002009-08-24T11:13:16.260-07:00HA903 - La estructura oculta...Ya incursionamos sobre la imagen, sus <span style="font-weight: bold;">connotaciones y denotaciones...</span><br />sus elementos individuales, compositivos y los significados que le damos a nuestra percepción que es global.<br /><br />Hagamos una pausa con la imagen fotográfica y con el dibujo<br />Pero ahora <span style="font-weight:bold;">pensemos un poco en cómo ubicamos los elementos en una composición</span>, como por ejemplo un afiche o un banner... como los que se han planteado para el evento de Edusol 2009, lo recuerdas? elementos digo, gráficos, texto, títulos...<br />la idea no es volvernos paranóicos con estos conceptos tan teóricos, la idea es volvernos más sensibles y <span style="font-style:italic;">educar la intuición</span>.<br /><br />Si hemos de construir un afiche... no es cuestión de tirar todo en la página sin modales,no... así como una rica comida no es el resultado de arrojar todo en una cacerola sin más arte.<br /><br />Pensemos un poco en ese espacio en blanco:<br />Qué queremos decir, cuaĺ es el mensaje?? esto es la <span style="font-style:italic;">función</span> de nuestro afiche<br />Cómo lo vamos a decir? esto es la <span style="font-style:italic;">expresión</span>...<br /><br />Un espacio blanco decía una profesora es siempre <span style="font-style:italic;">un salto al vacío</span> y da un poco de vértigo.<br />Procuremos no llenarlo todo, no oscurecerlo todo, no robarle toda la luz.<br />Pensemos en <span style="font-style:italic;">las estructuras</span> que se ocultan en ese espacio en blanco y de las fuerzas, llamémosle de alguna manera, magnéticas que pugnan en distintas direcciones... no no estoy delirando, me explico:<br /><br />Dentro de un cuadrado, un espacio cuadrado que es a una forma perfecta..<br />hay <span style="font-style:italic;">fuerzas perceptivas ocultas</span>, como una estructura oculta, que no vemos pero que afecta a cada elemento y su ubicación.dividamos el cuadrado en dos diagonales y medianas (horizontal y vertical), eso es algo así como el esqueleto estructural, diría Rudolph Arnheim, quien fuera un gran estudioso de la percepción.<br />Este gráfico reproduce en esencia al de Arnheim (en arte y percepción visual).<br /><br /><div align="center"><br><img src="http://baidarkas.net/ple/nina/files/22/103/HA903_estructura_oculta.gif" alt="estructura oculta de un cuadrado, fuerzas perceptivas: el centro"></div><br /><br /><div align="center"><br><img src="http://baidarkas.net/ple/nina/files/22/104/HA903_estructura_oculta.gif" alt="estructura oculta de un cuadrado, fuerzas perceptivas: la periferia"></div><br /><br /><br />Imaginemos que tenemos un trozo de texto, trata de verlo como un bloquecito de color gris, pues es así como suele verse el color del texto.... Juguemos a moverlos en el ámbito de nuestro espacio, si lo ponemos justo en el centro allí hay un<span style="font-style:italic;"> polo magnético</span> digamos, todas las fuerzas convergen fuertemente al centro.... desplázalo por las diagonales... mientras más lejos del centro y más se verá atraído (visualmente) hacia las esquinas... donde están otros polos magnéticos.<br />Si ubicas tu bloquecito por encima de la línea de horizonte... tu texto parecerá <span style="font-style:italic;">flota</span>r o estar colgado en el aire...en relación a toooodo el espacio vacío debajo. Si por el contrario está por debajo de la línea de horizonte, tu bloquecito dará la sensación de estar <span style="font-style:italic;">anclado</span>, bien firme....<br /><br />ahora bien ... qué es lo que quieres decir con ese texto?? ves que lo importante antes de representar es pensar.<br /><br />algo más .... ya acomodaste el bloquecito gris de texto?? qué tal si lo complicamos con un título u otro elemento, haz otro bloquecito más y comienza a recorrer la estructura oculta... verás cuanto más cerca del primer bloque, más se pegarán, se atraerán... y cuanto más lejos, màs se repelerán... si te acercas un poco al borde derecho dará la impresión de que se está saliendo del marco y si lo pones cercano al borde izquierdo dará la sensación de estar ingresando al marco...<br /><br />Esto para ilustrar que <span style="font-style:italic;">cada elemento en sí mismo tiene un efecto visual y a más elementos mas relaciones y efectos a controlar</span>...<br />Juega mucho con eso... porque es una manera de educar a la intuición, la lógica y la intuición no son enemigas, trabajan juntas y hay que escuchar a ambas.<br />Y cierro este post con una frase ajena, claro: traigamos <span style="font-style:italic;">"la fuerza de nuestras percepciones razonadas en ayuda de nuestra sensibilidad directa"</span>... esto lo dijo Robert Gillant Scott, en Fundamentos del diseño<br /><br />Una cosa más para no cansarte y ya... estos conceptos no son para personas muuuuuy inteligentes, son para cualquier ser humano que tenga dos ojos.<br />Porqué digo esto? porque esas cuestiones forman parte de lo que tú eres, de cómo estás hecho y de cómo percibes... o nunca entraste en tu casa y fuiste derecho a enderezar aquel cuadrito en la pared... que estaba inclinado??<br /><br /><span style="font-weight:bold;">Si prefieres escuchar el texto de este post...<br /></span><br /><br /><div align="center"><p><b style="font-size: x-small;">descargar </b><br><br><br><a href="http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903_la_estructura_oculta_2.mp3"><span class="bluebold">Audio .mp3 1.9 MB - 5:38 min.</span></a></p><br><br><br><p><b style="font-size: x-small;">escuchar </b><br><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" id="audioplayer1" width="290" height="24"><param name="movie" value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf"><param name="FlashVars" value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903_la_estructura_oculta_2.mp3"><param name="quality" value="high"><param name="menu" value="false"><param name="wmode" value="transparent"></object></p></div><br>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-27883244810413619752009-08-12T06:46:00.000-07:002009-08-13T07:59:10.395-07:00HA903- Algunas figuras retóricas... las metáforasY te preguntarás para qué sirven, para qué pensar en términos de metáforas?...<br /><br />En parte para evitar ser taaaan literales. Estos recursos, que se toman prestados del lenguaje hablado, son una especie de condimento, le dan una chispa, unas pinceladas de interés e inteligencia y evitan la monotonía y la obviedad.<br />Nos desacomodan, nos mueven internamente y rompen con lo previsible.<br /><br />Cuando percibimos una imagen, no vemos uno a uno sus componentes, vemos la totalidad, lo que nos da una impresión, una sensación global. Dentro de ese todo percibido están compositivamente los planos, las distancias, las líneas, ángulos, manchas de color, etc. y también algunos recursos semánticos como las metáforas.<br /><br />Las metáforas bien pensadas nos impactan, nos sorprenden y transmiten el mensaje de la imagen con más fuerza.<br /><br />¿En qué consisten?<br /><br />En <span style="font-weight: bold;">traer, superponer, hacer una transpolación de dos cosas que son muy diferentes</span>, por ejemplo decimos <span style="font-style: italic;">“Juan es un pan”</span> trayendo algo del pan que puede aplicarse a Juan, una persona bondadosa, sencilla. Esa superposición tiene una impresión afectiva mayor que si dijéramos solamente <span style="font-style: italic;">“Juan es bondadoso y sencillo”</span>. Hay en la superposición de la metáfora, de estas dos cosas tan diferentes, aspectos comunes que se potencian y transmiten la idea con mayor fuerza.<br /><br />Las metáforas no son exclusividad de las palabras, como lo prueban estos mensajes ecológicos de las campañas de <a href="http://www.wwf.org/">WWF, Fondo Mundial para la Naturaleza</a>.<br /><br /><a href="http://www.wwf.org/"><img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 399px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWjyJJNSCYhI35UvrJGY3kKje9RHLwDTVCE8npCs9dq-dqWPUul9yf2B2808_mpQ7dLVeWNU7kPmUFHtOQHOMfNY9CMpSqdoZvg4K91m0hgTTNPezr354kR8zwtaq6Dc7KS-bmyp3Z0DB0/s400/WWF_+3_Ogilvy%26Mather.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5369076135166148018" border="0" /></a><br /><a href="http://www.wwf.org/"><img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 399px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7L378yS_efSBzqhKUU0jOnWX2C8jsRiOAJhFmBMeQ-UN1gLc-3xzuY-A_eTc57vzlxkOPKv7_uN0CJ9NwFgQDhGYUqYUii-HXtydO70jR8iQFsD0JNzYWv-YMPnAe6fcGQ5wxlVuZOxcg/s400/WWF_+2_Ogilvy%26Mather.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5369078252652474178" border="0" /></a><br /><a href="http://www.wwf.org/"><img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 399px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghHRFl9BjAgvmCXsnSOwp7SW1fm8_ydY7huwfScQfx2t232C2w29fNjmFMlHkCbedjMvhsPSX9gXJh_FYixXNwPHlO0CjXHtL2zUPqdsqbzHkVPya0q0wOkg5WTDtXWH2HwOJSBaqaPpUA/s400/WWF_+1_Ogilvy%26Mather.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5369078243960666098" border="0" /></a><br /><a href="http://www.wwf.org/"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 261px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOj4ah3qy5F4UyXG1YiBHocqX08_MQfvLTs4hVHq-9XY3L4Gg6H92aNsRfxePLsOVc67F9Gx8NvZqy11XHbwlEtUTfeFU49CkBbBMuMuLqzOZAmz2OktRzjnno3ZoEnoUL4Rcji-6Zd5ry/s400/WWF_lungs_400.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5369095953470845698" /></a><br /><br />Por eso necesitamos orquestar el pensamiento y darle lugar al sombrero verde, para salir de lo obvio, de lo común y divertirnos haciéndolo...por ejemplo en la actividad que proponemos para colaborar con EDUSOL 2009[1] y que explica hoy Pablo en el Foro Daily en la plataforma.<br /><br />Un saludo! Nina<br />------------<br /><br />[1] <a href="http://edusol.info/es/e2009/convocatorias/instalarnoessuficiente">Por qué instalar no es suficiente</a><br /><a href="http://edusol.info/es/e2009/convocatorias/dialternativo">Día de educación y cultura libre</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-81674919537320824182009-07-22T14:38:00.000-07:002009-07-24T08:05:52.285-07:00HA903- Juegan todosHola, esta semana vamos a JUGAR; vamos a ponernos los seis sombreros de Edward De Bono,<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdYFNv9TPgYog3b4qrh0vhaYyJTrcusB8ujlfT9nRgpNvuk95zAmJ-46-rsiYyZadAlcxJNk1ThsdeEx9RZX9uyR3iS5dUucaDn8NGc0vpkLCtREp4fMBsTt9-nVbiqrQ_GIG0nFUcPUHd/s1600-h/HA903_obstination_small.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 268px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdYFNv9TPgYog3b4qrh0vhaYyJTrcusB8ujlfT9nRgpNvuk95zAmJ-46-rsiYyZadAlcxJNk1ThsdeEx9RZX9uyR3iS5dUucaDn8NGc0vpkLCtREp4fMBsTt9-nVbiqrQ_GIG0nFUcPUHd/s400/HA903_obstination_small.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361404847016019058" border="0" /></a><br /><br /><br />Tenemos esta imagen, que es un boceto de un afiche [1].<br />Vamos a opinar sobre él con cada uno de los sobreros.<br />En la plataforma hay un link a la foto sin manipular.<br />A medida que utilices los diferentes sobreros quizás desees cambiar totalmente el mensaje del afiche. Puedes rehacer totalmente el afiche con otra temática, ya que quizás la idea que te transmite es otra.<br /><br />El objetivo es empezar a trabajar sobre la imagen y su lectura, y usar los elementos compositivos de la imagen para crear un mensaje o reforzarlo.<br /><br />Por ejemplo yo tengo esa diagonal de un alambre de púas que está cercando una flor, a mi esa imagen me dice algo, ese elemento me está hablando, yo puedo usar ese elemento, modificarlo, manipularlo para acentuar ese mensaje que estoy creando.<br /><br />Puedo tomar ese elemento y reforzarlo con un texto; puedo jugar volviendo a grises para hablar de tiempo, para hablar de historia.<br /><br />Después de este ejercicio verás como comienzas a ver, a leer las imágenes de otra manera.<br /><br />Nuestra comunidad HA903 tiene actualmente poco mas de 300 participantes. En esta actividad JUEGAN TODOS: libres implicados, observadores, becados...<br /><br />Tenemos una lista de correos preparada para jugar. Así la actividad de esta semana será:<br /><br />1. Observar la imagen.<br />2. Registrarte en la lista de correos del juego [1].<br />3. Enviar un mensaje, un e-mail, a la lista dando tu opinión de sombrero o sombreros.<br />4. A partir de ahi, según te sientas motivad@ responder o abrir hilos de discusión sobre el trabajo de la imagen. Todo este juego será a través de la lista.<br /><br /><br />FAQ:<br />P. ¿Es necesario estar matriculado en el curso para participar del JUEGO?<br />R. No, la lista está totalmente abierta, solo moderada para eliminar spam.<br /><br />P. No se cómo funcionan las listas de correo ¿qué hago?<br />R. Pregunta en el foro conectivismo y dudas.<br /><br />P. ¿es obligatoria esta actividad?<br />R. Si, con el grado de obligatoriedad de todo curso conectivo<br /><br />P. Yo no terminé las actividades del primer trimestre ¿Puedo participar?<br />R. ¡Claro! En esta actividad JUEGAN TODOS.<br /><br />Aunque la actividad propuesta es un JUEGO, espero que te sientas motivad@ a participar. Como ves solo un par de clicks te permitirán jugar. Verás... ¡será divertido!<br /><br /><a href="http://groups.google.com/group/baidarkas-es?hl=es">[1] http://groups.google.com/group/baidarkas-es?hl=es</a>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-27908348914053906912009-07-17T12:47:00.000-07:002009-07-17T13:06:35.837-07:00HA903 - Evaluaciones y método<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeTG6ERx9IY_x1lKAGk2Bld4EO_FlAKxO5zUlt6xB3HAZwkzJS6s6Yo4Y7J67hNj-stpxXNIRWtPqZdntM47ojdfSLL47yY11iFtumgPM2iWUvPDXdzE5r2BPdyFB8UIijo3_LNjPqKfdu/s1600-h/HA903_evaluacion_dscn2342.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 177px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeTG6ERx9IY_x1lKAGk2Bld4EO_FlAKxO5zUlt6xB3HAZwkzJS6s6Yo4Y7J67hNj-stpxXNIRWtPqZdntM47ojdfSLL47yY11iFtumgPM2iWUvPDXdzE5r2BPdyFB8UIijo3_LNjPqKfdu/s400/HA903_evaluacion_dscn2342.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5359518350263065218" /></a><br /><p>Ya hemos avanzado en <strong>tres materias</strong> en nuestro curso, y estaremos abordando otras tantas en los próximos tres meses.</p><br /><p><a href="http://blogsearch.google.com.ar/blogsearch?hl=es&um=1&ie=UTF-8&lr=&q=%2B%22HA903%22&sa=N&start=0&scoring=d">Las producciones</a> han sido de calidad y se evidencia <strong>conocimiento conectivo</strong>.<p><br /><p>En el <strong>audio</strong> a continuación les comento qué criterios tomamos para las evaluaciones, de todos, tanto de aprendices como de facilitadores.</p><br /><div align="center"><p><b style="font-size: x-small;">descargar </b><br><br><br /><a href="http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903-Evaluacion.mp3"><span class="bluebold">Audio .mp3 1.7 MB - 7:18 min.</span></a></p><br><br><br /><p><b style="font-size: x-small;">escuchar </b><br><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" id="audioplayer1" width="290" height="24"><param name="movie" value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf"><param name="FlashVars" value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903-Evaluacion.mp3"><param name="quality" value="high"><param name="menu" value="false"><param name="wmode" value="transparent"></object></p></div><br>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-73572305261108713962009-07-02T19:10:00.000-07:002009-07-02T19:12:06.367-07:00HA903- Y empezamos la materia 4- El lenguaje de la imagenesta semana vamos a empezar a deslizarnos suavemente, en las aguas de la imagen que corresponde a la materia 4-el lenguaje de la imagen, pero no solo lo que ya venimos haciendo y seguiremos haciendo, que es manipular una foto, o crear animaciones sino que vamos a empezar a tratar de aprender su lenguaje.<br /><br />Y <span style="font-style: italic;">¿cómo es esto te preguntarás? cómo se aprende ese lenguaje?</span><br />En principio vamos a poner un esfuerzo en desarmar, deconstruir una imagen, qué líneas la componen, qué planos, qué colores, qué formas, qué estructura interna posee...<br /><br />Las imágenes que siguen a continuación (este post es una casi réplica del foro Daily en la plataforma baidarkas)... tienen la intención de introducirnos en el tema y gradualmente vamos a ir apropiándonos de este lenguaje y hablándolo con mayor fluidez... mirando de otra manera.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC6oyuUghFqYm7uEXyNEi08Nm2yzCZ7RVWC6ayCFkoZbFUrufta0yq_uAmpUGMtTATbzxHs5Sr4qH9LI-8rDDCmrMIzbz1orhNv_TolIXE8YxK8KhIZXuX2yqYvtLMl2MwGz3aQJ9jMY9z/s1600-h/HA903_04-los_colores.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 276px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC6oyuUghFqYm7uEXyNEi08Nm2yzCZ7RVWC6ayCFkoZbFUrufta0yq_uAmpUGMtTATbzxHs5Sr4qH9LI-8rDDCmrMIzbz1orhNv_TolIXE8YxK8KhIZXuX2yqYvtLMl2MwGz3aQJ9jMY9z/s400/HA903_04-los_colores.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353857975593388322" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuf5cWB4E3ifhJNcx6OY-m-9wAgv4uRFj2JSjwsw23mB0TDPodkiNvYH4eZ1zRy4_sZM-cI7shUUfLfhy4jCYNwxn64Ibkkt9Ld6OMLJQrJ-oY7XfNWMwfB0jTJb59XYZCprKip_4S3sg4/s1600-h/HA903_03-los_planos.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 272px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuf5cWB4E3ifhJNcx6OY-m-9wAgv4uRFj2JSjwsw23mB0TDPodkiNvYH4eZ1zRy4_sZM-cI7shUUfLfhy4jCYNwxn64Ibkkt9Ld6OMLJQrJ-oY7XfNWMwfB0jTJb59XYZCprKip_4S3sg4/s400/HA903_03-los_planos.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353857972426930434" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWce9_4tNHtUWvZtzUTWjMiRky3a8gWexm3MI6MiRsy9fJnxQpJFMUYblNSD2LRMhxGS461SISNBUqn-vQH8BhRZnfCLCG1vXWT5W_xvS_TSJ7XelOAS83UCmIhh-BAYgeCeUosaEDpTG7/s1600-h/HA903_02-las_lineas_y_formas.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 277px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWce9_4tNHtUWvZtzUTWjMiRky3a8gWexm3MI6MiRsy9fJnxQpJFMUYblNSD2LRMhxGS461SISNBUqn-vQH8BhRZnfCLCG1vXWT5W_xvS_TSJ7XelOAS83UCmIhh-BAYgeCeUosaEDpTG7/s400/HA903_02-las_lineas_y_formas.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353857962966132738" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1ULBYlBWauWDCbNo3H7J44OYJ_sMS5ipgTcDFAN7N3qNmdkEvV-ty6TqKLSLGRL3UCv1euJZMvccS7KJktaEEw1L2qHNb0lL5bcWB_zPaCc-Izah-FEDPbKEpGPkYn411mOcUKu_6Us7a/s1600-h/HA903_01-los_elementos.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 277px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1ULBYlBWauWDCbNo3H7J44OYJ_sMS5ipgTcDFAN7N3qNmdkEvV-ty6TqKLSLGRL3UCv1euJZMvccS7KJktaEEw1L2qHNb0lL5bcWB_zPaCc-Izah-FEDPbKEpGPkYn411mOcUKu_6Us7a/s400/HA903_01-los_elementos.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353857959845304290" border="0" /></a><br /><br />Hay muchas otras preguntas sobre tu imagen que se te van a ir ocurriendo. Trata de mirarla como lo haría un escaner... lo más despojada y objetivamente que te sea posible.<br />---------------<br /><br />Estos dos audios nos irán aproximando al tema, con calma y sin estress para disfrutar también de esta otra materia tan interesante.<br /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" id="audioplayer1" height="24" width="290"><br /><param name="movie" value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf"><br /><param name="FlashVars" value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903_analisis_denotativo.mp3"><br /><param name="quality" value="high"><br /><param name="menu" value="false"><br /><param name="wmode" value="transparent"><br /></object><br /><br /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" id="audioplayer1" height="24" width="290"><br /><param name="movie" value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf"><br /><param name="FlashVars" value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903_DeBono_sombrero_blanco.mp3"><br /><param name="quality" value="high"><br /><param name="menu" value="false"><br /><param name="wmode" value="transparent"><br /></object><br /><br /><br /><span>Esto no quiere decir, ni por asomo, que dejamos atrás lo que veníamos haciendo, no!!!! Seguiremos disfrutando de usar Gimp e Inkscape, pero le iremos agregando gradualmente este otro componente para que nuestras imágenes (sumadas a las palabras) cuenten precisamente eso que hemos querido decir y no otra cosa.<br /><br />En resumen, la actividad para esta semana, para quienes puedan y quieran, solo consiste en escuchar los dos audios y nada más... por ahora :)<br /><br />Un abrazo!!! Nina</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-27592903452979271572009-07-01T15:48:00.000-07:002009-07-02T06:17:03.244-07:00HA903- Por fin llegamos al audio!!Bueno, llegaaamos a la etapa del audio!<br /><br />La semana pasada dejamos pendiente el tema de mezclar sonido con nuestra animación...<br /><br />El gif es un formato de imagen y no podemos mezclarle directamente un audio como un mp3. ...<br />Por eso necesitamos un <span style="font-weight: bold;">formato contenedor</span>, es decir un formato que acepte ambas cosas, imagen y sonido... como el formato <span style="font-weight: bold;">avi </span>por ejemplo.<br /><br />Esto es posible hacerlo si tienes una máquina con <span style="font-weight: bold;">GNU/Linux y el mencoder instalado</span>, los pasos serían aproximadamente los siguientes...<br /><br /><ul><li>Primero que nada creamos una carpeta (que no tenga ningún otro cachivache, así no te complicas) solo con el archivo gif y otro archivo de audio mp3</li></ul><br /><ul><li>Luego vamos a la línea de comando y nos ubicamos en esa carpeta... yo la nombré <span style="font-weight: bold;">con_sonido</span> en línea de comando, y escribimos todo esto respetando los espacios y donde yo escribí el nombre de mis archivos <span style="font-weight: bold;">tu vas a reemplazarlo por los nombres de tus archivos: tu gif, tu mp3</span>, y el archivo nuevo que creará mencoder: el avi<br /></li></ul><br /> <div><span style="font-weight: bold;">mencoder</span> HA903-haiku.gif <span style="font-weight: bold;">-ovc lavc -fps 4 -o </span>HA903_audiohaiku.avi<span style="font-weight: bold;"> -oac copy -audiofile </span>HA903_Haiku_musicalizado.mp3<br /><div><span style="font-size:85%;"><br /></span><ul><li>le das <span style="font-weight: bold;">enter y ya está</span>.... fíjate en la carpeta que creaste debería aparecer un nuevo archivo, creado por mencoder con extensión avi.</li></ul><br /><span style="font-size:85%;">para moverte de una carpeta a otra en la linea de comando escribes <span style="font-weight: bold;">cd</span> dejas un espacio y el <span style="font-weight: bold;">nombre del directorio o archivo donde están el audio y el gif.</span> Sino mencoder no podrá hacerlo, digamos que tienes que estar bien ubicado. Recuerda que debes escribir todo el camino, por ejemplo: nina/Desktop/CURSOS/anim/con_sonido<br /><br /><br /></span></div></div><br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwYVKY-RWtGlhIbM-wBGcsub1H53JmjdrAiRLjvXEoVxIpp-iCcMprX-0f5vELaZVyWlAuTWMkHVTa268IrAw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br /><br /><p>Entonces tenemos aquí una pequeña <strong>multimedia</strong> (audio y sonido) que realicé a partir de un guión , el haiku. Pero vuelvo sobre mis pasos para hacer visible el proceso...<br /></p> <ul><li>Primero hice unos bocetos en papel para determinar los frames principales o <em>frames claves</em>. </li></ul> <ul><li>Del papel fui a la montaña, <strong>Inkscape</strong>, donde trabajé dibujando vectorialmente las imágenes de una manera rápida y limpia.</li></ul> <ul><li> De la montaña fui al lobo: exporté cada imagen como raster, formato png, y las abrí con el lobito, el <strong>Gimp</strong>. Cada una es una capa de un único archivo xcf, el formato nativo del Gimp.</li><li>Generé un<span style="font-weight: bold;"> gif animado </span>y usé el <span style="font-weight: bold;">filtro fundir</span> para dar la apariencia de transición<br /></li></ul> <ul><li>Grabé un audio con <span style="font-weight: bold;">Audacity </span>y lo exporté a mp3<br /></li></ul> <ul><li> Finalmente uní ambas cosas, imagen+sonido utilizando un programa GNU/Linux desde la línea de comandos: <strong>mencoder</strong>.<br /></li></ul> <p>Por supuesto esta es <em>una manera</em> de hacer las cosas. Seguro que encontrarás tus propios caminos dependiendo de los programas con que cuentes y del sistema operativo que utilices; pero la intención de este trabajo es mostrar que <span style="font-style: italic;">con muy pocos recursos se pueden crear pequeñas multimedias con fines educativos</span>.</p>Vamos a socializar cualquier inquietud en el foro Colgadas, en la plataforma baidarkas.<br />Espero que disfrutes de hacer esta actividad, te entusiasmes y compartas tanto el proceso como el producto.<br /><br />Un saludo afectuoso!! NinaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-71969393699502470032009-06-16T17:32:00.001-07:002009-06-16T18:28:28.672-07:00HA903- Paso a paso...y ya empezamos a animar...Y esto se va poniendo interesante.... ya empezaste a animar a tu frase, haiku, canción, etc...??<br /><br />Antes de mostrar lo que he estado haciendo quiero decirte tres palabras: <span style="font-weight: bold;">no te compliques</span><br />Sí, no te compliques, busca algo sencillo, de manera que no te enredes ...<br />si has elegido una leyenda o un cuento trata de condensarlo en tres o cuatro ideas. Por ejemplo, Maryel ha tomado la leyenda cherokee de los dos lobos, que por otra parte me encanto!!<br /><br />Bien, no quiero decirte <a href="http://liberatuarte.blogspot.com/2009/06/ha903-para-proyecto-fiunal-de-trimestre.html">Maryel </a>que hagas tal cual, digo solamente cómo me lo imagino, como lo hubiera condensado personalmente...<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">"los dos lobos peleando en tu interior </span><br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">-dijo el anciano al niño-</span><br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">son el bien y el mal...el amor y el odio</span><span style="font-style: italic;">,</span><br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">ganará el que más alimentes".</span><br /></div><br />aquí hay cuatro frases, que pudiera representarse en unas pocas escenas básicas<br /><br /><span style="font-weight: bold;">1-texto:</span> <span style="font-style: italic;">"los dos lobos peleando en tu interior" </span><br /><span style="font-weight: bold;">2-imagen:</span> dos lobos peleando<br /><span style="font-weight: bold;">3-texto:</span> <span style="font-style: italic;">"-le dijo el anciano al niño-"</span><br /><span style="font-weight: bold;">4-imagen:</span> de un anciano indio y su nieto... o algo que lo sugiera, (por ejemplo: las manos delatan la edad).<br /><span style="font-weight: bold;">5-texto:</span> <span style="font-style: italic;">"son el bien y el mal... el amor y el odio"</span><br /><span style="font-weight: bold;">6-texto:</span><span style="font-style: italic;"> "ganará el que más alimentes"</span><br />------------------------------<br />Es una idea, que solamente pretende esclarecer esto .... <span style="font-weight: bold;">no te compliques</span>.<br />En realidad al usar Gimp para una animación GIF estamos tratando de llevar al máximo las posibilidades del gif, y lo estamos logrando con una herramienta de autor que es libre y muy estable.<br />Una sencilla animación de este tipo puede mostrar con qué pocos recursos haces algo verdaderamente significativo.<br />-------------------------------<br />Te muestro algo:<br />una vez que tienes esas escenas básicas, en Gimp, en formato xcf, en modo RGB...<br />vas a<br /><ul><li><span style="font-weight: bold;">Filtros/animaciones/Fundir</span>. Este filtro te genera capas intermedias (tu eliges cuántas ... a más capas más suave es la transición, pero ojo!! también es más peso). Este filtro además les aplica un desenfoque (tu determinas el grado de desenfoque)</li><br /><li>vas a<span style="font-weight: bold;"> Filtros/animaciones/optimizar para gif</span><br /></li><br /><li>luego vas a <span style="font-weight: bold;">Modo/Indexar<br /></span></li><br /><li>y entonces <span style="font-weight: bold;">ya</span> puedes <span style="font-weight: bold;">Guardar como gif </span>(no olvides tildar<span style="font-weight: bold;"> animación</span>)<span style="font-weight: bold;"><br /></span></li><br /></ul><br /><br /><div align="center"><a href="http://elrincondelhaiku.org/" alt="El rincón del Haiku"><img src="http://baidarkas.net/multimedia/gif/HA903-haiku_v02_filtro_fundir_3frames_3gauss_indexado_optimizado.gif" alt="gif optimizado"/></a></div><br /><div style="text-align: left;"><span style="font-weight: bold;"></span><br /><br /> <ul><br /> <li>Una vez guardado como gif puedes reproducirlo con el navegador o dentro del mismo Gimp en <span style="font-weight: bold;">Filtros/animación/reproducir</span>.</li><br /> </ul><br /> <ul><br /> <li>ahora mira las capas en que quieres que vaya más lento, que se detenga, a las de texto les di 2000ms, todo es cuestión de probar y probar. Puedes editar la capa o doble click en el diálogo capas, <span style="font-weight: bold;">corriges los milisegundos y enter</span>.</li><br /> </ul>Te dejo <a href="http://baidarkas.net/multimedia/xcf/HA903_haiku_nina.xcf">el xcf original</a> si quieres descargarlo... y si tienes un poco de paciencia, la semana que viene vamos a ponerle sonido. Una cosa que vas a necesitar es tener<span style="font-weight: bold;"> Linux</span> y el <span style="font-weight: bold;">mencoder</span> instalado, un programita encantador que se ejecuta desde la línea de comando.<br /><br />Un saludo afectuoso!! Nina</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-5278824873724351632009-06-11T17:10:00.002-07:002009-06-11T18:16:45.416-07:00HA903 -Un proyecto final... seguimos avanzandoHola a tod@s!! y seguimos!! a pesar del frío y los resfríos.... :P<br />¿cómo van las actividades sugeridas? espero continúe el entusiasmo, y estés disfrutando de cada paso y puedas darle una aplicación práctica.<br /><br />Ahora sigamos con los avances del gif... estás teniendo alguna dificultad en algún punto de tu proceso?<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Volvamos sobre lo que dijimos la semana pasada</span>:<br /><ul><li>l<span style="font-weight: bold;">a frase</span>, la descomponemos como si la cortáramos en trocitos...<br /></li><li>armamos<span style="font-weight: bold;"> un guión</span>, una secuencia ... algo útil puede ser que primero dibujes los cuadritos vacíos en papel, y <span style="font-weight: bold;">garabatees</span> lo que te sugiere cada uno de esos trozos...<br /></li><li>puedes escanear tus garabatos o sacarles una fotografía<br /></li><li>y entonces lo importas a <span style="font-weight: bold;">Inkscape</span>... y dibujas en vectores sobre tu garabato...<br /></li><li>No hace falta que sean demasiados cuadros, porque queremos que la animación sea lo más liviana posible.<br /></li><li>Luego exportas cada cuadrito como <span style="font-weight: bold;">png</span>.<br /></li></ul><br />La semana pasada publiqué tres frames... ahora muestro todos los que están en el medio que semejan transiciones....<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiThS_aXG2oYU9hrDsfOSuLnIrlynTH4IwS0VLx_Cpdi5HdYW4ecKyFS3W2elgF6eXqRGi1vtDVoW8jZvExqXNUFxXaBi-8kzgP3g8zxl4Cuocz4qPwkltbs_5PnRsNubgphsPTCSVdgcKu/s1600-h/HA903_frame_01.png"><img style="cursor: pointer; width: 219px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiThS_aXG2oYU9hrDsfOSuLnIrlynTH4IwS0VLx_Cpdi5HdYW4ecKyFS3W2elgF6eXqRGi1vtDVoW8jZvExqXNUFxXaBi-8kzgP3g8zxl4Cuocz4qPwkltbs_5PnRsNubgphsPTCSVdgcKu/s400/HA903_frame_01.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346230375803422114" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3BWaB4i8fwyzBUnGjIHTNtCznGx-Telpq-HpHq2l7MtjIKCQTmDSZ6aFYKvBa7YdTKvUydjRAlDscBBuMhxu2xC-qH3Fhr02NY1pwtrJLeRVPdKYEEOHtJtvISJXaDv_K6t2As3LuE_2L/s1600-h/HA903_frame_02.png"><img style="cursor: pointer; width: 220px; height: 207px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3BWaB4i8fwyzBUnGjIHTNtCznGx-Telpq-HpHq2l7MtjIKCQTmDSZ6aFYKvBa7YdTKvUydjRAlDscBBuMhxu2xC-qH3Fhr02NY1pwtrJLeRVPdKYEEOHtJtvISJXaDv_K6t2As3LuE_2L/s400/HA903_frame_02.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346230381952256770" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt4ZG0lqWcv51n7hZFS5NVyd6YkGJL3MUFMOa3L6ZGTf_G8fob0eQEyV8EvUQTT-4ECJcnO3MCCZbV8Ovpfa143yx0cwnOKpX1tB-2SQiCHLZtNW5_1h7H18uOWszahdAPKgTVmmndb5nd/s1600-h/HA903_frame_03.png"><img style="cursor: pointer; width: 219px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt4ZG0lqWcv51n7hZFS5NVyd6YkGJL3MUFMOa3L6ZGTf_G8fob0eQEyV8EvUQTT-4ECJcnO3MCCZbV8Ovpfa143yx0cwnOKpX1tB-2SQiCHLZtNW5_1h7H18uOWszahdAPKgTVmmndb5nd/s400/HA903_frame_03.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346230381815193746" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhZ9igrtsXRySguJT53AVZCD_D1BU9SR5X6zPVUzexCkbFkRRso7V2WPRpLPgEcmwH2vdswjQjQLkNVrXnWaGRyGGygCIjIT5iv9PH36g-CsIwPehGbTOPwKgWV9YcJSS7b5WBVQC-ev7Q/s1600-h/HA903_frame_04.png"><img style="cursor: pointer; width: 219px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhZ9igrtsXRySguJT53AVZCD_D1BU9SR5X6zPVUzexCkbFkRRso7V2WPRpLPgEcmwH2vdswjQjQLkNVrXnWaGRyGGygCIjIT5iv9PH36g-CsIwPehGbTOPwKgWV9YcJSS7b5WBVQC-ev7Q/s400/HA903_frame_04.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346231163720025826" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZZxY1NCbrEgxqV2IhlpqoBgIdSRpAIikEvZRwnJVCZxmRKQpyYzhHZf6F0yoPL8H8FMpM8DZ341y6AcqIlCGlh-u6wc5OYXZitqgT_4MWqPS2lhnqbUqkZPRpOasYzWI-PmTo3jJ96pL6/s1600-h/HA903_frame_05.png"><img style="cursor: pointer; width: 219px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZZxY1NCbrEgxqV2IhlpqoBgIdSRpAIikEvZRwnJVCZxmRKQpyYzhHZf6F0yoPL8H8FMpM8DZ341y6AcqIlCGlh-u6wc5OYXZitqgT_4MWqPS2lhnqbUqkZPRpOasYzWI-PmTo3jJ96pL6/s400/HA903_frame_05.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346231167086012786" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtcgDLdYhJgdHH116TZgWiU9W295mR9rlLpoQ1LTKmmIrK5rnhyphenhyphenWuqFrpFSM7jsN_V0aUX6OcljNLxI_HmZqeILoN8vvXAZoriE9fnYJf2hR3pTK8vVCWuTffFoEodJBpQJLC7J-oaxVyT/s1600-h/HA903_frame_06.png"><img style="cursor: pointer; width: 219px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtcgDLdYhJgdHH116TZgWiU9W295mR9rlLpoQ1LTKmmIrK5rnhyphenhyphenWuqFrpFSM7jsN_V0aUX6OcljNLxI_HmZqeILoN8vvXAZoriE9fnYJf2hR3pTK8vVCWuTffFoEodJBpQJLC7J-oaxVyT/s400/HA903_frame_06.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346231169908922674" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtUDvJ2LlGhskhWCNGoOX24y7edz4zuK_lsVc5z8CLLB8st5hKFBhaF57EMpPkcn3fDjFpuXTAhfi-7Px-kIAdv6W19uHKX7rmaOecxipfLeV2OvGMVwcxFolpEfJK9cyMEfuA-MttX8J3/s1600-h/HA903_frame_07.png"><img style="cursor: pointer; width: 222px; height: 207px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtUDvJ2LlGhskhWCNGoOX24y7edz4zuK_lsVc5z8CLLB8st5hKFBhaF57EMpPkcn3fDjFpuXTAhfi-7Px-kIAdv6W19uHKX7rmaOecxipfLeV2OvGMVwcxFolpEfJK9cyMEfuA-MttX8J3/s400/HA903_frame_07.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346232050259518818" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-Ku4muThpWo-IqkambHnph-woOH_vPXLHIAwv1QzVbsQqjx-oRMhs-rwp48rkTwz5Ry3uQ978hzt1MiKuG7sppRszYOKKnfHON4eVtkSSV60RzVcc6LzLY6DX61eRDvC0fUoom0ZEgjve/s1600-h/HA903_frame_08-txt.png"><img style="cursor: pointer; width: 222px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-Ku4muThpWo-IqkambHnph-woOH_vPXLHIAwv1QzVbsQqjx-oRMhs-rwp48rkTwz5Ry3uQ978hzt1MiKuG7sppRszYOKKnfHON4eVtkSSV60RzVcc6LzLY6DX61eRDvC0fUoom0ZEgjve/s400/HA903_frame_08-txt.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346232049454282466" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0mhdcWJYKXUF05rwl7L6WWUrf5lj0VDJH-fmN8l3x3s3eresPoOuBPZ4GRj8xuzyHSAN5395ep0clVA_k4XNn_t12t7H2eTB1w0sranFHxQmaJQHMSQgr-mwLdhA3ixEpv69im5636iXN/s1600-h/HA903_frame_09.png"><img style="cursor: pointer; width: 222px; height: 206px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0mhdcWJYKXUF05rwl7L6WWUrf5lj0VDJH-fmN8l3x3s3eresPoOuBPZ4GRj8xuzyHSAN5395ep0clVA_k4XNn_t12t7H2eTB1w0sranFHxQmaJQHMSQgr-mwLdhA3ixEpv69im5636iXN/s400/HA903_frame_09.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346232055330828050" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZZMqHx10S8NKWmyKa9KQmHcsk4Fg7cvljqR80x-TkWD1lOBfye_42vq4QFgJ-bqsChoQPHP0ahaZgCLgdqv1Eze3tRMhW6w333u0m9F8xdZ_JeYrMKCQ1Y2SqKpQI1N5GJ3zJ65VJAE9r/s1600-h/HA903_frame_10.png"><img style="cursor: pointer; width: 222px; height: 206px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZZMqHx10S8NKWmyKa9KQmHcsk4Fg7cvljqR80x-TkWD1lOBfye_42vq4QFgJ-bqsChoQPHP0ahaZgCLgdqv1Eze3tRMhW6w333u0m9F8xdZ_JeYrMKCQ1Y2SqKpQI1N5GJ3zJ65VJAE9r/s400/HA903_frame_10.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346232720742353202" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI4LiwJFQAPhXELV75myeJiIiCE3fnfgRWzUI-vfwqA4sl4SwCYvftNLe3-1EWu5DNNgCrGx1CTXGXjUNrbGtzjcgR3WgmRKbEBsI9xU93YInB7UBm83TMebWOFIHU33ok1P9p_R5pKZWh/s1600-h/HA903_frame_11.png"><img style="cursor: pointer; width: 223px; height: 211px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI4LiwJFQAPhXELV75myeJiIiCE3fnfgRWzUI-vfwqA4sl4SwCYvftNLe3-1EWu5DNNgCrGx1CTXGXjUNrbGtzjcgR3WgmRKbEBsI9xU93YInB7UBm83TMebWOFIHU33ok1P9p_R5pKZWh/s400/HA903_frame_11.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346232723683787522" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVyFVtZ9UGmz7t9f8KjzQqhfViGUQN-Yv5nf6hZCRkD72J2fyKepWWq_La4XfqRhCD9p7I-IpT93eVMt6xuYTkcQ32vkAp8SNXh-tkZ6BrWiXMmReOJ6MV-2i0bGMk_92WzlGPWzAN94dJ/s1600-h/HA903_frame_12.png"><img style="cursor: pointer; width: 223px; height: 207px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVyFVtZ9UGmz7t9f8KjzQqhfViGUQN-Yv5nf6hZCRkD72J2fyKepWWq_La4XfqRhCD9p7I-IpT93eVMt6xuYTkcQ32vkAp8SNXh-tkZ6BrWiXMmReOJ6MV-2i0bGMk_92WzlGPWzAN94dJ/s400/HA903_frame_12.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346232729854444706" border="0" /></a><br /><br />Aquí ves doce dibujos?! No, no te asustes... no vas a pasar media vida dibujando...es una misma imagen... la fui copiando y modificando gradualmente.... Una vez que tuve todos los cuadros que me parecieron, los exporté a png...<br /><br />Para empezar el armado una sugerencia es que trabajes en xcf...<br />para no copiar uno por uno a un archivo nuevo aquí va una idea de hacerlo más rápido:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7NV_kVRr7Q1T5kH6-GMDHuNJ4nxKivWb0YPZsEY7CgISbszT7oS-k2oExe9CEuSdSle4R8gDrpjb4JM1KoQc_rTEF0Tzndy3hy3iSLdWqCrh0s0EF-Oo_qBCsd8NlXQbwdiAaMnGBfM0_/s1600-h/HA903_ayudita_para_crear_multiples_capas.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 263px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7NV_kVRr7Q1T5kH6-GMDHuNJ4nxKivWb0YPZsEY7CgISbszT7oS-k2oExe9CEuSdSle4R8gDrpjb4JM1KoQc_rTEF0Tzndy3hy3iSLdWqCrh0s0EF-Oo_qBCsd8NlXQbwdiAaMnGBfM0_/s400/HA903_ayudita_para_crear_multiples_capas.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5346234106471222226" border="0" /></a><br />... de esta manera tendrás un nuevo archivo xcf, con todas las imagenes para tu animación...<br />una sugerencia más es que no crees demasiadas capas....y que conserves esa versión original y trabajes en copias.<br /><br />Espero para la próxima poder mostrar cómo se va animando... y me encantará ver tus propios avances... y nos queda también el tema de agregarle sonido, pero eso queda para el final.<br /><br />En la plataforma de baidarkas, puedes ver en<a href="http://baidarkas.net/vle193/course/view.php?id=4"> PROYECTO FINAL- primer trimestre</a> por lo menos <span style="font-weight: bold;">tres pasos</span>, tres escaloncitos hacia nuestro gif animado.<br /><br />Un afectuoso saludo!!! NinaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-15565318885962795232009-06-03T08:37:00.000-07:002009-06-03T20:13:40.103-07:00HA903- Un proyecto final.... ajustando el procesoHol@s!!! y cómo van los procesos?<br />¿Por qué insistir taaaanto con lo mismo?...<br />Hay personas que nos marcan en la vida, que dicen unas pocas frases, pero de una suficiencia tal, que pueden determinar nuestro modo de aprendizaje por mucho tiempo.<br />Una querida tutora una vez me dijo <span style="font-style: italic;">"si te parás acá al lado, acá nomás, cuál es el trayecto que recorriste?"</span><br />Es decir aprovechar cada oportunidad para crecer, para aprender cosas nuevas... y no quedarme a dos pasos de donde partí....<br />Si una cosa te cuesta.... pues en esa dirección debes poner tu proa...<br />No importa tanto el producto,<span style="font-style: italic;"> importa más el proceso</span>, importa la ocasión para afrontar un desafío, para aprender, desplazarte hacia un punto en el horizonte...<br />Nuestro punto en el horizonte es el proyecto final... de estos tres meses<br />----------------------------------------------<br />Una disgresión:<br />Yo sé que muchos tienen vergüenza... Sí, sí, a tí ti hablo....¿te da vergüenza publicar en un blog tus 'garabatos'... porque no dibujas 'taaaan bien' como algunos compañeros?<br /><br />Aprendamos esta otra cosa de los niños: cuando empiezan a caminar se caen, se tambalean.... pero no renuncian... intuitivamente saben que no deben hacerlo... hasta que se afirman, sus piernas se fortalecen, su confianza se fortalece.<br />Vamos!!! no renuncies!!! da tus primeros pasos, muéstralos y después verás cuántas cosas harás con gran soltura... siéntete orgullos@ de los pasos que ya has dado...<br />Oye, que yo tampoco considero que sepa dibujar... y el Inkscape ha venido a darme en esto una mano bárbara!!!<br /><br />Repito una<a href="http://baidarkas.net/ple/educa20/weblog/89.html"> anécdota</a> y que ilustra esto de arriesgarse, arriesgarse a estar expuesto...siempre me hace reir como loca... esta es la <a href="http://www.diegoleal.org/social/blog/blogs/index.php/2008/06/11/ted-talks-ken-robinson-las-escuelas-mata?blog=2">traducción</a> al pedagogo y genial Sir Ken Robinson (por Diego Leal):<br /><br />"...una niña que estaba en una clase de dibujo, tenía 6 años y estaba al fondo del salón, dibujando, y cuenta la maestra que esta niña difícilmente prestaba atención, y en esta lección de dibujo lo hacía.<br />La maestra estaba fascinada, se dirigió a ella y le preguntó: "¿Qué estás dibujando?"<br />y la niña le dijo, "Estoy haciendo un dibujo de Dios."<br />Y la maestra le dijo, "Pero nadie sabe cómo se ve Dios"<br />Y la niña dijo: "Lo sabrán en un minuto.""<br /><br />Los chicos son creativos porque no tienen vergüenza, y se arriesgan ...<br />-------------------------------------------------<br /><br />La semana pasada puse (en el foro Daily, de la plataforma baidarkas)tres bocetos en lápiz...(te lo dije, puse mis garabatos) vuelvo a exponerlos y exponerme :-)<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge8rHu3kSagUOuTaTcGs9OWhhZZJ9txqBtlSh5lgrcE8C_LwJU-q1MNa4Zn8KQNOhOUBSlQYiJYM_PSbObZRAIFVg0ULditygQsPwC_17wWuPzBpgOAmQOcACmtRNvB3oJgt9IT9ZFGzUh/s1600-h/HA903_IGP0305-0-2.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge8rHu3kSagUOuTaTcGs9OWhhZZJ9txqBtlSh5lgrcE8C_LwJU-q1MNa4Zn8KQNOhOUBSlQYiJYM_PSbObZRAIFVg0ULditygQsPwC_17wWuPzBpgOAmQOcACmtRNvB3oJgt9IT9ZFGzUh/s320/HA903_IGP0305-0-2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343289938087269586" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijOvAC_gZEGNIMouMyB87Mf_sgUNWkYc7JKa2pvx4X_u4UJtYTKD3EfahCsWbflGn-PSTgksQZH4sgsNdUGivJJ3hyphenhyphenoFIGnRGAzvTkC0HIsKkBcKk6AGAB0iUb5eFQAne-0N1qe-FC4USv/s1600-h/HA903_IGP0305-0-1.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 140px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijOvAC_gZEGNIMouMyB87Mf_sgUNWkYc7JKa2pvx4X_u4UJtYTKD3EfahCsWbflGn-PSTgksQZH4sgsNdUGivJJ3hyphenhyphenoFIGnRGAzvTkC0HIsKkBcKk6AGAB0iUb5eFQAne-0N1qe-FC4USv/s320/HA903_IGP0305-0-1.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343289938561765106" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhogF-noOzfqmV4FFEzuq9uSLsbEu8-QAFMm__sGxorna0FhEk1umKLtl96hgKDOsGercHjeBhQSIzxicM__TSzVf7zbnSzxsqIRN6-e4xeWrXy1XO_gBwufA1TbtFIzmsQF4FT4A1ifmjt/s1600-h/HA903_IGP0305-0-0.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 152px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhogF-noOzfqmV4FFEzuq9uSLsbEu8-QAFMm__sGxorna0FhEk1umKLtl96hgKDOsGercHjeBhQSIzxicM__TSzVf7zbnSzxsqIRN6-e4xeWrXy1XO_gBwufA1TbtFIzmsQF4FT4A1ifmjt/s320/HA903_IGP0305-0-0.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343289932864204978" border="0" /></a><br /><br />y a tí cómo te está yendo? el trabajo final <span style="font-weight: bold;">NO es un solo post</span>.... son varios...un post por cada paso de tu trayecto...<br />Todavía no sé cómo va a quedar ... por ahora estoy compartiendo mis pasos...<br /><br /><span style="font-size:100%;">1- <a href="http://www.elrincondelhaiku.org/sec61.php">Busqué un Haiku... </a>pero puedes contar un cuento, desde Caperucita .... o "El nombre de la Rosa" el desafío es contarlo en una secuencia de imágenes en las que pasan cosas, cada imagen cuenta algo, puede tener texto... sería conveniente... aunque muy poco<br />El Haiku que elegí podría ser útil para ilustrar la cuestión de los sustantivos, pero da para más ... bueno, es una idea...<br />2-hice los bocetos en lápiz<br />3-me puse a jugar con Inkscape que me encanta.... y te muestro algunos cuadros o frames de mi secuencia... los frames clave, en los que pasan cosas que van a marcar un cambio, y que también son portadores de sentido porque allí está el texto y la palabra sirve de ancla a tu imagen.<br />4- usé la tipografía MgOpen Cosmetica que es bastante parecida a la que suele usarse en los cuentos infantiles: Óptima... y le dí protagonismo a los sustantivos ponéndolos en bold, (negrita).<br /></span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNw8CSrQv4hcDyGoblwNceBS_0Jp-a7Q6oomUGA_ZhdLXm3HRRzDIl3H-zoyOXjRUBIUFExcahswyoPsXLXRj7dfhA9qBURt7R8hnUqHBMJfbCqgWKZ-qOWKqk4M0XNqPqAp_VpabS_-jZ/s1600-h/HA903_frame_01.png"><img style="cursor: pointer; width: 219px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNw8CSrQv4hcDyGoblwNceBS_0Jp-a7Q6oomUGA_ZhdLXm3HRRzDIl3H-zoyOXjRUBIUFExcahswyoPsXLXRj7dfhA9qBURt7R8hnUqHBMJfbCqgWKZ-qOWKqk4M0XNqPqAp_VpabS_-jZ/s400/HA903_frame_01.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343301275139397890" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSCMINqoiHOK00k5PBD7gSMAGu2Nm_fIZlvZYXwak167aScQ6bkkaD9vT3qn3IIXwlkkMUWLrCTs446CZKH3wiB7fwinM-dy9KhQ7AUMH3psfuhjs3IIZiBw2FWehyphenhyphenHpDnHMn5T0ot8jzC/s1600-h/HA903_frame_08-txt.png"><img style="cursor: pointer; width: 222px; height: 208px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSCMINqoiHOK00k5PBD7gSMAGu2Nm_fIZlvZYXwak167aScQ6bkkaD9vT3qn3IIXwlkkMUWLrCTs446CZKH3wiB7fwinM-dy9KhQ7AUMH3psfuhjs3IIZiBw2FWehyphenhyphenHpDnHMn5T0ot8jzC/s400/HA903_frame_08-txt.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343301274599074738" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Tu76lICT01Zq311CfSQktcZfW-CeLZb2VoxM_Gu6uZE32HnP9JyURTs0xzMI8qPhcBmeMPYv4_nQmDL2aDbO0pl-3Z7ooqMu0ttucgeWqQHjNbgfNftcDs_3OKShYEkOruHeV-CaLhR8/s1600-h/HA903_frame_12.png"><img style="cursor: pointer; width: 223px; height: 207px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Tu76lICT01Zq311CfSQktcZfW-CeLZb2VoxM_Gu6uZE32HnP9JyURTs0xzMI8qPhcBmeMPYv4_nQmDL2aDbO0pl-3Z7ooqMu0ttucgeWqQHjNbgfNftcDs_3OKShYEkOruHeV-CaLhR8/s400/HA903_frame_12.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5343301281623860082" border="0" /></a><br /><br />Has pensado ya tu frase?<br />Hay un relato, un guionado, debajo de ese gif que estás imaginando?..el movimiento del gif debe servir para decir algo... mostrar una transición... no el movimiento por el movimiento, por lo menos no en este caso.... es decir es una verdadera historia? Puede tener un fin pedagógico? puedes usarlo en el aula?<br />¿te servira para esa Web en la que estás trabajando? ¿o simplente te gratificará, porque es algo que te gusta y nunca tuviste el tiempo/oportunidad de hacerlo? ¡Excelente! Lo importante aquí es el <span style="font-weight: bold;">mensaje</span>, lo que quieres transmitir (al final trataremos de mezclarlo con un audio)<br /><br />Muy bien, miremos hacia atrás, la primera actividad de atravesamiento con relación al gif animado nos sirvió para entender la operatoria del gif.... ahora miremos hacia adelante al proyecto final del trimestre, porque trataremos de ponernos un poco más lejos .... para aprender<br /><br />Un abrazo! NinaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-28977907173745508422009-05-20T12:23:00.000-07:002009-05-20T12:35:15.812-07:00HA903 - Un proyecto final como cierre del trimestreHol@s!!!<br />Esta semana me gustaría proponerles un ejercicio, claro está para quien quiera y pueda.<br />Es un ejercicio de rememoración y también de cristalización... (en <span style="FONT-WEIGHT: bold">un post</span> preferentemente)<br />Y entonces podríamos preguntarnos:<br /><br />(Aclaro que estas preguntas son para <span style="FONT-WEIGHT: bold">dirigir nuestro pensamiento</span>, NO es la intención que respondan a cada una ... eh!)<br /><br />¿Cómo estaba al principio del curso?<br />¿tenía un blog? ¿qué apariencia y contenidos tenía como aporte a la WWW, la memoria colectiva mundial? ¿Qué apariencia y contenidos tiene ahora mi blog?<br />¿Qué herramientas manejaba y qué herramientas manejo ahora con más soltura? ¿Logro distinguir cuándo me conviene usar una herramienta y cuándo otra?<br />No es lo mismo conocer al vecino de enfrente que ser su amigo, no? Conocer, tener idea, saber que existe... no es exactamente haber atravesado la herramienta... y a eso apuntamos<br /><br /><strong>¿a qué viene todo este 'interrogatorio'?<br /></strong>para volver visible nuestra estructura cognitiva, si al principio teníamos solo la espiral de la escalera caracol... ahora cuántos peldaños le pusimos y cuán fuertes y estables son (es una metáfora)<br />Punto y aparte.<br />-------------------<br /><br />Como el fin de este trimestre llega el 20 de Junio, quería proponerles una actividad final de apropiación. Una actividad que reúne competencias sobre las tres materias.<br /><br />La idea es la siguiente:<br /><br /><span style="FONT-WEIGHT: bold">un cuento digital, o un poema, un haiku, un refrán, una frase, o un relato corto</span>.<br />El formato será un gif animado, que se podrá combinar con sonido si se quiere (pero eso lo dejamos para el final)<br />Primero haremos o buscaremos un relato... Trabajaremos las imagenes y el texto en Inkscape, las exportaremos a png, seguiremos trabajando en Gimp en formato nativo xcf, guardaremos como gif y como animación.... ajustando el retardo de cada frame para que se detenga donde queremos que vaya más lento....<br /><br />Empecemos por eso, vayamos posteando <span style="FONT-WEIGHT: bold">gradualmente</span> lo que hagamos, me incluyo porque me gustará hacer y compartir esta actividad.<br />Recuerden que se puede preguntar siempre...<br />Iré posteando en este blog del curso mis avances y me gustará ver los de ustedes en sus blogs.<br /><br />Bueno! manos a la obra!!! Lo vamos a lograr!!<br />Un saludo afectuoso!! Nina<br />---------------------------------------Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-85499083461772104122009-05-12T20:59:00.000-07:002009-05-12T21:41:40.525-07:00HA903- Jugar con grises y color... animar capasHol@s.... :-) hoy vamos a curiosear el tema de <span style="font-weight: bold;">los grises</span>... <span style="font-weight: bold;">la máscara de capa</span>... y también los <span style="font-weight: bold;">gif animados<br /><br /></span>Bien, ¿Cuándo usamos una imagen en escala de grises?<br />Bueno, puede ser por ejemplo, cuando tenemos que imprimir a un solo color, o cuándo queremos dar la idea de otra época, enmarcar temporalmente a nuestra imagen...<br />Y para eso vamos a Imagen/modo/escala de grises, sin embargo esto no permitirá que usemos muchos filtros que funcionan solo en RGB...y no nos permite darle un toque de color...<br /><br />Por eso, esta semana vamos a <span style="font-weight: bold;">jugar con grises y color </span><span style="font-weight: bold;">al mismo tiempo</span>, usando <span style="font-weight: bold;">colores/desaturación</span> como se ve en la actividad de atravesamiento de esta semana... y en las dos margaritas amarillas, aquí NO usé una herramienta de selección, ni recorté la flor sino que usé una máscara... veamos<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjknff6_qZbRBHqXeId6z3Sws_KB5S3bUo-vE35GbODiB8YoDpPUUdzJGm5HRH2DI68AG2ZefwHElJj8l9befD2A9VohmqMd3_0SujnnDI4b_INeK62wuHPW42Nw6gXY_nWOdOUOxbr4oR2/s1600-h/HA903_dos_margaritas_amarillas.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjknff6_qZbRBHqXeId6z3Sws_KB5S3bUo-vE35GbODiB8YoDpPUUdzJGm5HRH2DI68AG2ZefwHElJj8l9befD2A9VohmqMd3_0SujnnDI4b_INeK62wuHPW42Nw6gXY_nWOdOUOxbr4oR2/s400/HA903_dos_margaritas_amarillas.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335154140154029218" border="0" /></a><br /><br />En vez de convertir a grises vamos a desaturar.... sí sacarle el color a una capa...<br /><ul><li>Empezamos por duplicar la capa original ...</li></ul><br /><ul><li>luego desaturamos la copia,<span style="font-weight: bold;"> colores/tono y saturación...</span>mueve el manejador de saturación hasta que te quede gris</li></ul><br /><ul><li>añadimos una <span style="font-weight: bold;">máscara de capa </span>(botón derecho sobre la capa/ añadir máscara de capa/ blanco opacidad total</li></ul><br /><ul><li>seleccionamos una <span style="font-weight: bold;">brocha de bordes suaves</span>, (usamos pincel) y nos aseguramos que los colores de frente y fondo sean blanco y negro</li></ul><br /><ul><li>comenzamos a pintar una zona, la que queremos que quede en color, ahora estamos <span style="font-weight: bold;">pintando con opacidad o con transparencia.</span></li></ul>Claro lo que modificamos es esa máscara y esto evita cualquier modificación destructiva de nuestra imagen. Cuando usas negro estás pintando con transparencia.... te has equivocado? pues pinta con blanco, con opacidad y volverás a 'apagar' aquellos pixeles que no quieres que se vean.<br /><br /><div style="text-align: center;"><hr /><br /></div>La otra actividad opcional, <span style="font-weight: bold;">Un monigote ... pero animado!!! </span>consiste en crear primero una imagen de varias capas en xcf<br />luego la guardas como gif y tildas la opción animación<br />la abres con tu navegador (usas Firefox?)<br />fijate que ocurre... y... tocas todo, como siempre ....fíjate en las capas que puedes modificar los milisegundos de retardo<br />y durante la semana ... en los foros, en las listas o dónde quieras pregunta para afinar el uso de la herramienta... aquí te dejo mi monigote :-)<br /><br /><div align="center"><br /><img src="http://baidarkas.net/multimedia/gif/HA903_eureka-optimizado_small.gif" alt="Mi monigote" /></div><br /><br /><hr /><br />Como siempre en la plataforma baidarkas<br /><br /><span style="font-weight: bold;">materia 2-raster</span><br />Manos a la Obra (actividad de atravesamiento)<br />4-Jugar con grises y la máscara de capa<br />5-Un monigote... pero animado!!!<br /><br /><span style="font-weight: bold;">materia 3-Color</span><br /><hr /><br /><strong>Audio</strong><br /><br /><div><object id="audioplayer1" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" type="application/x-shockwave-flash" height="24" width="290"><param value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" name="movie"><param value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903_Profundidad_de_color.mp3" name="FlashVars"><param value="high" name="quality"><param value="false" name="menu"><param value="transparent" name="wmode"></object></div><br /><strong>Escuchar: 2-Profundidad de Color RGB (mp3 780 kb/ 3:20min)</strong><br /><hr /><br />Un saludo afectuoso!! y feliz Gimpeo!!! <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNZxKUVxT7EIdT_8cJnFwnmp-4tRmUcAalic-kigTYkUmxVMTbWPSgF_3OCoji81XzPrJSiZu8p5gadZZzvQs2iCaO8hgUptCxPPwKStbOpXIG4MYuApAW9G-CRvyTl3YoUggUSdtI6l8K/s1600-h/iconoOrchi2.png"><img style="cursor: pointer; width: 40px; height: 34px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNZxKUVxT7EIdT_8cJnFwnmp-4tRmUcAalic-kigTYkUmxVMTbWPSgF_3OCoji81XzPrJSiZu8p5gadZZzvQs2iCaO8hgUptCxPPwKStbOpXIG4MYuApAW9G-CRvyTl3YoUggUSdtI6l8K/s320/iconoOrchi2.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335156587027635426" border="0" /></a> NinaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-67229607333270695372009-05-06T11:49:00.001-07:002009-05-07T05:29:21.571-07:00HA903- Los colores RGBhol@s!!! qué bueno una semana más de curso,no?<br />Armé un <span style="font-style: italic;">collage</span> con algunos trabajos que están <a href="http://wiki.baidarkas.net/index.php?title=HA903_Blogs_de_los_participantes">en los blogs </a>y me faltó espacio!!!! hay muchas producciones y qué bueno que se están enganchando con las herramientas!!!<br />ah!!! y para los que siguen llegando, bienvenidos!! y si se sienten muy desorientados, acabo de poner 3 botones bien visibles para que sepan por dónde empezar sin marearse taaanto...<br />---------<br />Bueno,<span style="font-weight: bold;"> volvamos sobre el tema de color</span>, y hablemos sobre el <span style="font-weight: bold;">modelo RGB</span><br /><br />No es lo mismo pintar con pigmentos acrílicos o al óleo, que pintar con luz. En el modelo RGB los colores son como hebras de luz que pueden sumarse... por eso decimos que es un modelo aditivo.<br /><br />Para que aparezcan los colores luz, tenemos que partir de la base del negro:<br />si en una situación de oscuridad total encendemos un haz de luz roja y le sumamos un haz de luz verde, obtendremos el color amarillo.<br />Si al rojo le sumáramos azul, obtendríamos magenta<br />o si al verde le sumáramos azul, el resultado sería color Cyan.<br />Y si sumáramos los tres haces, tendríamos luz blanca....<br /><br />seguramente te estarás preguntando:<br /><span style="font-style: italic;">Para qué me sirve tooooda esta parla???</span> <span style="font-style: italic;">para entender cómo se comporta una imagen digital....</span><br /><span style="font-style: italic;">Tal como se comporta la luz se comporta nuestra imagen de pixeles...</span><br /><br />Fíjate una cosa: abre una fotografía cualquiera con el Gimp y ve a Colores/Curvas<br />Mira donde dice canal, se despliegan los tres canales. Elige un canal y juega con la curva de color y fíjate cómo se comporta tu imagen.<br /><br />Toca todas las opciones que encuentres... que no son de vidrio... :-)<br />Aquí pongo un ejemplo: el Parque Nacional Los Cardones, un bellísimo paisaje que tiene la provincia de Salta....<br /><br />esta es la <span style="font-weight: bold;">imagen original</span><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDbDupfl4GoDZaDGtN_LdJ2H-LwZNHM0NenuN0dN09z14v-ywUz-AoHhIB7ZpX0Qh-sNjLGdp4CByBUkkqhn19hlCFNcU8Oww7SIo1US6WHH9dDK0Iu6ALlBxg5XsLFWr5aP82VB27rVvq/s1600-h/HA903_ParqueN_Los_Cardones_normal.png"><img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDbDupfl4GoDZaDGtN_LdJ2H-LwZNHM0NenuN0dN09z14v-ywUz-AoHhIB7ZpX0Qh-sNjLGdp4CByBUkkqhn19hlCFNcU8Oww7SIo1US6WHH9dDK0Iu6ALlBxg5XsLFWr5aP82VB27rVvq/s320/HA903_ParqueN_Los_Cardones_normal.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332789671170068562" border="0" /></a></div><br />Puedes ver que si <span style="font-weight: bold;">saco luz azul y verde, o subo la curva del rojo</span>, el paisaje se vuelve más caliente, vira hacia el rojo...<br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI_kBQc2LpWBSnpMTNxJVU28kVbARUoW8AdpoDb7962XE26X2ZNM4VRO-182LW33MlW3dJ5L2mYDbBFPI1e2jz6uWPGhbqMKIK6OWGnUQehWm1nsLYSZsosZ-02D2ClqL2Ujh4-jaMfCpD/s1600-h/HA903_ParqueN_Los_Cardones_mas_Rojo.png"><img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 252px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI_kBQc2LpWBSnpMTNxJVU28kVbARUoW8AdpoDb7962XE26X2ZNM4VRO-182LW33MlW3dJ5L2mYDbBFPI1e2jz6uWPGhbqMKIK6OWGnUQehWm1nsLYSZsosZ-02D2ClqL2Ujh4-jaMfCpD/s400/HA903_ParqueN_Los_Cardones_mas_Rojo.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5333030319749809634" border="0" /></a><br /></div><br />Ahora estoy <span style="font-weight: bold;">sacando luz azul</span>.... hay una predominancia de los otros dos canales y la imagen <span style="font-weight: bold;">se torna amarillenta</span><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAUgbkx_6VJRmH3o74BhvCNb_b7-CQ_4MKP49fQrXsvxJCOx1q0w8lQjIaz9d1XPg05g52_sIZjPyE1nUxvCvbpwlC0m-yHwclKgRvRFEw7RKq3MNCe0V79kyPSoTWWFzJkT96JWKm7nwk/s1600-h/HA903_ParqueN_Los_Cardones_menos_Azul.png"><img style="cursor: pointer; width: 400px; height: 259px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAUgbkx_6VJRmH3o74BhvCNb_b7-CQ_4MKP49fQrXsvxJCOx1q0w8lQjIaz9d1XPg05g52_sIZjPyE1nUxvCvbpwlC0m-yHwclKgRvRFEw7RKq3MNCe0V79kyPSoTWWFzJkT96JWKm7nwk/s400/HA903_ParqueN_Los_Cardones_menos_Azul.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5333034029511346210" border="0" /></a><br /></div><br /><br />qué pasa si modifico la curva del canal azul? Qué aspecto tiene la fotografía?<br />Ahora estoy <span style="font-weight: bold;">sacando luz verde por lo que predominan el canal rojo y el azul</span>, y la fotografía vira hacia el magenta<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU552PpBb8nj3yM4ExQtsH_VOw0evAJlmabsWxio7amAyWNVwOAj0WIGNjOAwK-x1m9laFUqS94xfaTxdN0owoE5aqmUg1hm_ljzo5JxxRGCzhc0wA3XiDIXynIskF9pCoEeqfA2Xiftec/s1600-h/HA903_ParqueN_Los_Cardones_menos_Verde.png"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 258px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU552PpBb8nj3yM4ExQtsH_VOw0evAJlmabsWxio7amAyWNVwOAj0WIGNjOAwK-x1m9laFUqS94xfaTxdN0owoE5aqmUg1hm_ljzo5JxxRGCzhc0wA3XiDIXynIskF9pCoEeqfA2Xiftec/s400/HA903_ParqueN_Los_Cardones_menos_Verde.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5333036094909051426" border="0" /></a><br /><br />Bien, haz tus propias pruebas.... Todo esto te sirve para corregir tus fotografías o sectores de las mismas que hayan quedado oscuras o viradas a un color que no deseas.<br />Te ha quedado muy roja la imagen??? le estará faltando un poco de luz azul?? o te está quedando violácea?? le hará falta un poco de luz verde tal vez?<br />Los verdes te han quedado muy oscuros? fíjate que sucede si le sumas verde y le restas un poco de rojo y de azul....<br /><br /><hr /><br /><strong>Audio</strong><br /><br /><div><object id="audioplayer1" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" type="application/x-shockwave-flash" height="24" width="290"><param value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" name="movie"><param value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/multimedia/mp3/HA903-Modelo_de_Color_RGB.mp3" name="FlashVars"><param value="high" name="quality"><param value="false" name="menu"><param value="transparent" name="wmode"></object></div><br /><strong>Escuchar: 1-Modelo de Color RGB (mp3 902 kb/ 3:50min)</strong><br /><hr /><br /><br />Reitero la bienvenida para los que se van sumando, y espero que sigan disfrutando de esta baidarka!!<br />Un saludo afectuoso! NinaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-11809623624200456682009-05-06T07:14:00.000-07:002009-05-12T21:41:13.681-07:00HA903: Collage con paletas de la naturaleza<span style="font-weight: bold;">recorté un trocito de tu blog</span> y lo pegué en este collage<br />que es solo una muestra de lo que vamos logrando, cada uno a su paso, en HA903...<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQcgL2pS0G7hczwSkisQDMmWNVZeKpQTuoDRyodO2oDrg5ILEB34k7AtonGMC5LiLLeKDDflxjVurEonFycKsabcB7V4rA3pMuSYbRd5BMYI8S13AbduU-VvRlc1RHm9rVks6LgWsDGCjo/s1600-h/HA903_collage3.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 267px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQcgL2pS0G7hczwSkisQDMmWNVZeKpQTuoDRyodO2oDrg5ILEB34k7AtonGMC5LiLLeKDDflxjVurEonFycKsabcB7V4rA3pMuSYbRd5BMYI8S13AbduU-VvRlc1RHm9rVks6LgWsDGCjo/s400/HA903_collage3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332776267540929314" border="0" /></a><br />Un aplauso por <span style="font-weight: bold;">el proceso</span> y también por las producciones.<br />Destaco el proceso porque es un trayecto que hemos aprendido, herramientas que nos hemos empoderado, conexiones nuevas e interesantes que son parte del aprendizaje...<br />Hemos estado adquiriendo nuestro propio método, haciéndolo consciente, haciendo nuestro propio y particular paso a paso... eso es muy valioso....<br />un aplauso!!!!Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-46639698921010291522009-04-14T15:57:00.000-07:002009-04-15T06:14:42.121-07:00HA903: La imagen mapa de bits o rásterHol@s!!!<br />antes que nada quiero hacer una llamada de a bordo!!.... <span style="font-weight: bold;">para los que todavía no han empezado a dibujar... esta puede ser una oportunidad.</span><br />Te recuerdo que puedes hacer las actividades de atravesamiento que quieras, y puedes comenzar por dónde quieras<br />No hay razón para que alguien se sienta retrasado, cada uno tiene su ritmo y toma del curso lo que le interesa o le puede servir.... algunas cosas serán muy básicas para unos y para otros no...<br />así que a respirar hondo, relajarse y disfrutar<br /><br /><hr /><br />Esta semana arrancamos formalmente con <span style="font-weight: bold;">2- la imagen mapa de bits </span>y con el fabuloso <span style="font-weight: bold;">Gimp</span><br /><br />Qué se sugiere para comenzar?<br />Bueno, tener una idea de lo que es una imagen de mapa de bits.<br />Podemos imaginar un mapa de bits como una grilla, una malla, formada por cuadraditos de luz.<br />Cada cuadradito, cada pixel, tiene tres fuentes de luz o tres canales :rojo, verde y azul o RGB<br />Cada canal tiene 255 posibilidades de intensidad... y han vuelto a desplegarse las matemáticas: 255x255x255 es igual a más de 16 millones de colores!!!<br />Cuánto es posible hacer con tan poco, no? solo tres canales.<br /><br />Una <span style="font-style: italic;">analogía</span> que podemos tomar es la de los mosaicos romanos, hermosos cuadros compuestos por trocitos de mosaico.... claro, dispuestos con otro ordenamiento, no en una grilla regular.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://arteespana.com/mosaicosromanos.htm"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdjUCqWzE8oZwI90StuX7kvPtj_65v0jUo6iRQsG5I8yWLFbaffRbMiEAOWWa4oPDUjX-BeVdScj_AQhz8nG928vjL-bCypepj_lS5NaaBuSIdOlxoNsNsDwr7_VHulUgqir4OMTCbAMo4/s320/artespana.com_mosaicosromanos4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324900323418438978" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;">Cada trocito de mosaico es un micromódulo, como cada pixel es un micromódulo en la imagen digital.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaVBBJsSl57OgUlJ3eaAs11gXCuD_kOqBYSAuJkpAl6f1n_WAojajKmWoiagVgLlLKHEgoTEwKM0gCYA7aW_yDPWCjBFm2g3MJ5B_Dg0GpPjI1qdiUcyt49bbJJVQu9Rs7phgPg3zrH-Kb/s1600-h/HA903_cosmos_una_imagen.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 250px; height: 226px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaVBBJsSl57OgUlJ3eaAs11gXCuD_kOqBYSAuJkpAl6f1n_WAojajKmWoiagVgLlLKHEgoTEwKM0gCYA7aW_yDPWCjBFm2g3MJ5B_Dg0GpPjI1qdiUcyt49bbJJVQu9Rs7phgPg3zrH-Kb/s320/HA903_cosmos_una_imagen.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324900964565340002" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjta0N_KyNmt7-z_ThDFc5NUnxdE88e5toetXMs6mr-jRlfBF_BEVyS1h1D1NfbXG_D8nYqqgtAoROufDfBVOmuhfbvraAQT1_a4lfJQnoa5-C9SfGEESfzAe6UPAHAOaho0AlTjcfmngXY/s1600-h/HA903_los-pixels_son.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 250px; height: 188px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjta0N_KyNmt7-z_ThDFc5NUnxdE88e5toetXMs6mr-jRlfBF_BEVyS1h1D1NfbXG_D8nYqqgtAoROufDfBVOmuhfbvraAQT1_a4lfJQnoa5-C9SfGEESfzAe6UPAHAOaho0AlTjcfmngXY/s320/HA903_los-pixels_son.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324900965870516930" border="0" /></a><br /><hr /><span style="font-weight: bold;">En la plataforma baidarkas</span> como siempre puedes curiosear y realizar lo siguiente:<br /><br /><br /><span style="font-weight: bold;">materia 1-VECTOR</span><br />Actividad de atravesamiento<br /><span>3-Dibujar y exportar ... de la montaña al lobo... Inkscape a Gimp (hacemos juntos la operatoria para que puedas transformar tu dibujo a jpg... aquí va un ejemplo de banner)</span><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlF-U1U8cFp78xKgRpSl21TK_jSwSfK7UVJ2jgmM0r_HvV1n8L2TkcHyWTE96th-EXY4mFMqXqijKaBVLWFAmyT6Jpq6Ivi-8VBBq-xsYqqjPuXfPniYxYJSoKuxxsmFTWD0tTS2hcZHD7/s1600-h/HA903_mi_banner_del_curso400x101px.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 81px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlF-U1U8cFp78xKgRpSl21TK_jSwSfK7UVJ2jgmM0r_HvV1n8L2TkcHyWTE96th-EXY4mFMqXqijKaBVLWFAmyT6Jpq6Ivi-8VBBq-xsYqqjPuXfPniYxYJSoKuxxsmFTWD0tTS2hcZHD7/s320/HA903_mi_banner_del_curso400x101px.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324688048602335858" border="0" /></a><br /><span style="font-weight: bold;">materia 2-RASTER</span><br />Audios<br /><br /><div><span>1-Qué son los píxeles (mp3- 714kb/3:03 min.)<span class="accesshide"></span></span><br />2-storytelling sobre el pixel<br /><br /></div><br /><hr /><br /><div><br />Si quieres puedes comenzar con esto que planteamos y/o seguir con las actividades anteriores de paletas de color, la idea es que disfrutes y no te sientas apremiad@.<br /><br />A no marearse, te recuerdo que hasta aquí:<br /><br /><ul><br /><li>Tenemos 3 materias iniciadas (las del primer trimestre) y<br /></li><li>4 actividades de atravesamiento<br /></li><br /></ul>las actividades pueden visualizarse de una manera fácil en el block de la izquierda "Actividades", haciendo click en "Actividades de atravesamiento"<br /><br />Para terminar quería decir que es muy bueno ver como el <span style="font-style: italic;">conectivismo </span>nos está sirviendo para tender puentes y ayudarnos a crecer, a aprender, a hacer mejor las cosas, a corregir errores!! lo estamos experimentando<br /></div></div></div><br /><div style="text-align: center;">Nina<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-61467463458983435132009-04-07T15:14:00.001-07:002009-04-07T16:05:34.717-07:00HA903: La imagen vector - afinando la herramientaHola!!<br />Antes que nada quiero decir que estamos muy contentos por el entusiasmo con que están acercándose a <strong>Inkscape</strong>, porque eso se empieza a ver en los blogs...<br />Es muy conectivo curiosear los blogs de los otros, leer sus how to, y hacer comentarios y críticas, yo me anoté para seguir los blogs que tienen ese gadget .<br />Esperamos que se animen más... todos somos aprendientes así que podemos mostrar lo que vamos logrando por chiquito que nos parezca.<br /><br />Esta semana entre otras cosas ....vamos a ir afinando el uso de las herramientas<br /><br />Cómo hacer para suavizar el dibujo???... Pensemos cómo trabajamos la línea.<br /><br />A veces el dibujo se pone un poco rígido, por qué? parte de la respuesta pudiera ser el uso de la línea.<br />Cuando usamos líneas, estamos obteniendo un "máximo de simplificación expresiva con el mínimo de esfuerzo gráfico"(*), estamos abstrayendo del objeto real sus rasgos más relevantes.<br /><br />Si la línea es regular sin ninguna variación, el conjunto pudiera estar pidiendo que agreguemos un poco de ritmo, sí que alternemos entre un ancho de línea y otro: cuando el trazo de la línea se ensancha y se angosta estamos dando ritmo a nuestro dibujo.<br />¿Cómo? incorporando la herramienta caligrafía, que nos da una línea modulada. <br />Flavia Falsetti y Lucía Osuna vi que incorporaron la herramienta caligrafía (ver sus blogs)...Flavia usa mucho la mancha de color también...lo charlamos en 3-Color<br /><br />Otra manera de suavizar la línea es aplicarle un suave desenfoque.<br /><br />Otra: ¿cuáles son los remates, y como cierran las curvas? Fíjate en el diálogo "relleno y borde", las formas redondas son más "blandas" que las cortadas a "filo" y esto se nota en el aspecto general de tu dibujo.<br />Prueba y modifica estos parámetros a ver qué sucede.<br /><br />Todo depende de lo que quieras lograr: si quieres un dibujo más orgánico es preferible que la línea tenga ritmo... <br />De igual manera una linea con más nodos delatará el gesto humano, una línea muy limpia muy arreglada, muy cuidada en el desarrollo de la curva resultará más perfecta, pero menos gestual.<br />Fernando Ferrerías ha hecho muy buen trabajo dibujando un payasete (pueden verlo en el foro Colgadas) y usó la herramienta bezier que horra nodos. <br />Todo depende de lo que quieras decir con tu dibujo.<br /><br />Otra de las cosas de esta semana...<br />Vectorizar es igual a dibujar en vectores?<br /><br />Me encantó ver que algunos compañeros están explorando el complemento que viene con Inkscape: potrace... si!! el pequeño monstruo que se encarga maravillosamente de vectorizar.<br /><br />Cuando dibujas con bezier o mano alzada... eres tú esencialmente quien toma la decisión de qué objetos haces... cuando vectorizas con potrace tomas algunas decisiones pero no todas.<br /><hr /><br />En la PLATAFORMA de baidarkas:<br />Hasta ahora tenemos 2 actividades <em>manos a la obra</em> que esperamos dar por concluidas a fin de mes:<br /><ul><br /> <li><strong>1.1-Qué son los vectores?</strong> de la materia 1-La imagen vector</li><br /> <li><strong>3.1-Paletas del natural</strong> de la materia 3-Color</li><br /></ul><br />Esta semana agregaremos a la Materia 1-la imagen vector, una actividad <em>opcional</em>, para los que les interese el tema.<br /><ul><br /> <li><strong>1.2-Búsqueda sobre Potrace</strong></li><br /></ul><br /><hr /><br /><h4>La actividad consiste en:</h4><br />Trabajaremos en <strong>Inkscape</strong><br /><br /><ul><li>Tomar una imagen Archivo/importar</li><li>Con la imagen seleccionadas Trazo/Vectorizar mapa de bits.</li><li>Explorar los resultados</li><li>Investigar:<br />Qué me permite hacer?<br />Qué parámetros puedo manejar?<br />Cuándo dibujar en vectores y cuándo vectorizar?<br />Qué posibilidades creativas tiene la vectorización?<br />Qué limitaciones tiene?<br />Hay algún 'experto' dentro de nuestra baidarka HA903 que quiera darnos una pista?<br /></li><li>socializar los resultados de nuestras búsquedas e investigaciones:<br />Potrace, la función de vectorizar que utiliza Inkscape....</li></ul><br /><br />Saqué una fotografía a una ilustración Art Nouveau, de un libro antiguo de Jorge Carlos Acuña (nodo en el curso) "La ilustración artística" 1898 <br />La llevé a su máximo contraste en el Gimp (ya casi llegamoooos)<br />La vectoricé seleccionando colores y apilar pasadas y luego simplifiqué la línea con CTRL + L<br />Apliqué color en Gimp<br /><br />les muestro mi experimentación...<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxdihHVmaoDs5BxScTUbapG8uZbyiIkBN27x9uwLymPHxM5cil2yx4oAmWOlX3WADh7KETVG39FAzowhyphenhyphenbgnTllzMBWRYxqBdFv1lZNylz4LWvbJc1IOnxnMc2n50KQ9l-CjmwN73chKg/s1600-h/HA903_La_ilustracion_artistica_IMG_0607.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 314px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxdihHVmaoDs5BxScTUbapG8uZbyiIkBN27x9uwLymPHxM5cil2yx4oAmWOlX3WADh7KETVG39FAzowhyphenhyphenbgnTllzMBWRYxqBdFv1lZNylz4LWvbJc1IOnxnMc2n50KQ9l-CjmwN73chKg/s400/HA903_La_ilustracion_artistica_IMG_0607.JPG" border="0" alt="la ilustración artística, fotografía original"id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322074400551931778" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsk9eZFqq9vRQDt62-l0HIdDBY8vMndIHbrh1zxZ04UlkdXI0zM3UHgZZI5oSrg1Ntk08xRbbxuorzwVucg9AWny5vtvuj3TSmrkUUKljKibZNCbTFXWBERFtxSwwwnwM5700nThpc4gE/s1600-h/HA903_La_ilustracion_artistica_COLOR_IMG_0607_.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 315px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsk9eZFqq9vRQDt62-l0HIdDBY8vMndIHbrh1zxZ04UlkdXI0zM3UHgZZI5oSrg1Ntk08xRbbxuorzwVucg9AWny5vtvuj3TSmrkUUKljKibZNCbTFXWBERFtxSwwwnwM5700nThpc4gE/s400/HA903_La_ilustracion_artistica_COLOR_IMG_0607_.JPG" border="0" alt="vectorizado con potrace y coloreado con Gimp... ya llegamos...."id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322074405826766322" /></a><br /><br /><br /><br />Podemos ir al foro de la materia y participar con lo que hayamos encontrado o en sus propios blogs... como siempre con la etiqueta HA903 para que nuestros blogs conversen en la blogósfera... <br /><br />Podemos preguntar en las listas de Inkscape la de español y la de Brasil ... Lista do Brasil tem um monte de interação, é muito legal!!<br /><br />Por supuesto tenemos a Google <br />Saludos!!! Nina<br /><br /><hr /><br />(*) COUTY, Edmundo. El dibujo y la composición decorativa aplicados a las industrias artísticas. 3 ed. Gustavo Gilli, Barcelona. 1957 <br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-46908231301115064842009-03-31T16:42:00.000-07:002009-03-31T17:09:55.737-07:00HA903: Pongámosle color a la vida!!!<h4>Hola!!! Esta semana empezamos con la materia 3-COLOR</h4><br />Bueno, esto se pone re interesante, el tema color a mí me encanta!! y espero que a vos también...<br />Hay muchas definiciones y dogmas, personalmente no me gustan ni unos ni otros... porque lo que ignoramos es infinitamente superior a lo que afirmamos...y pontificamos...<br />El color es una sensación, una respuesta a la estimulación de nuestro aparato perceptivo por la luz.... sí, aunque no te guste, en el color están otra vez las matemática ...(ya complementaremos el puzzle cuando tratemos la materia 2).<br /><br />Pero mejor <em>empecemos haciendo y no teorizando</em>:<br /><br />Trabajemos intuitivamente tratando de captar paletas del natural, combinaciones de colores del natural:<br /><ul><br /><li>Vamos a tomar una o varias fotografías que nos gusten, (cromáticamente), pueden ser propias o de la red...<br /><li>La importamos a Inkscape, donde hayamos hecho un dibujo cualquiera, puede ser abstracto, o no... el dibujo que quieran, incluso pueden bajar un svg de la galería de cliparts de Inkscape... oye, no tiene que ser perfecto, ni tener muy engominados los noditos...<br /><li>Así que en nuestra área de trabajo tendremos por un lado un dibujo vectorial cualquiera y por otro lado una fotografía.<br /><li>Seleccionaremos una parte de tu dibujo, un objeto (círculo, rectángulo, forma irregular, etc, lo que hayas dibujado)<br /><li>Y ahora tomaremos la herramienta pipeta o gotero (a la izquierda) pincharemos en un área de la fotografía... verás que ese color rellena tu objeto vectorial.<br /></ul><br />La idea de esta actividad de atravesamiento es encontrar intuitivamente <strong>combinaciones de colores</strong>, <strong>paletas</strong> y armonías en las cosas que nos rodean...<br><br><br />Piensa también en esto mientras juegas con la pipeta:<br /><ul><li>En qué proporciones están dados los colores en la esta foto que elegí?<br /><li>cómo transfiero esas proporciones a mi dibujo?<br /><li>Puedo marcar una jerarquía de colores por sus cantidades, sus 'dosis'?<br /><li>Son muchos los tonos o varían en luminosidad- oscuridad?<br /><li>Qué relación tienen entre sí? es decir los colores que elegimos, qué lugar aproximado ocupan en el círculo cromático? son adyacentes? (uno junto al otro? son complementarios (opuestos)? Son puros? Tienen más luz o menos luz?</ul><br />Queremos intuitivamente inferir algunos principios.<br /><br><br />acá pongo un ejemplo...<br />y para eso tomé dos fotografías de la web de uno de los participantes en el curso, muchas gracias <a title="fotografías de Pedro Torres" target="_blank" href="http://pedrotorres.es/">Pedro Torres</a> por las imágenes del Perito Moreno y de Marroc...simplemente conmovedoras... ah la foto de la orquídea la tomé yo y el pattern es de <a title="comunidad de colores, patterns y paletas" target="_blank" href="http://www.colourlhttp//www.colourlovers.com/pattern/141082/Blue_Tort_Hearts_2overs.com/pattern/141082/Blue_Tort_Hearts_2">ColourLovers</a><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzUADY4hmpVwuBoq0mDlfabE5_N23X73rSftRvmG4j4isBULhVPS316iIgScUiC1mIYFNV8QU8ZpKQ-PyA_HWUQ0aDlQDNoG-M0EJBb0SKYKPKvehNfFXS_svGOSPXyIfDDAUyw7KLd-uB/s1600-h/HA903-Perito_Moreno_pattern.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzUADY4hmpVwuBoq0mDlfabE5_N23X73rSftRvmG4j4isBULhVPS316iIgScUiC1mIYFNV8QU8ZpKQ-PyA_HWUQ0aDlQDNoG-M0EJBb0SKYKPKvehNfFXS_svGOSPXyIfDDAUyw7KLd-uB/s320/HA903-Perito_Moreno_pattern.png" border="0" alt="foto original Pedro Torres"id="BLOGGER_PHOTO_ID_5319504370543695858" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgotYEZTSoodLmmFiT0zwSPvrvoqpJZaBkf-GQZLnd4pHiB5H8ZgtXh91di4CprV7xU94SuvG-6zRQlFHnNoUjhtXKGB_cuai9DvKgoiAuNG3f5iveitYLrk03vtSvKC60m091o3c_ZCrDE/s1600-h/HA903-phalaenopsis_pattern.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgotYEZTSoodLmmFiT0zwSPvrvoqpJZaBkf-GQZLnd4pHiB5H8ZgtXh91di4CprV7xU94SuvG-6zRQlFHnNoUjhtXKGB_cuai9DvKgoiAuNG3f5iveitYLrk03vtSvKC60m091o3c_ZCrDE/s320/HA903-phalaenopsis_pattern.png" border="0" alt="foto original Pedro Torres" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5319505210314797154" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhClD_906JagM8ec2eOthW_uZhCV3Ps9UVD8Xy8HLsO5CwxD1J1UcGzc7Ky0VYfEs9sU9RKkuVZNZbfW401ugGxagSnBfEtcwmENNIJXqAdKpuigltXAeQFJmjB1W2XnmkHZsD3BJoMako3/s1600-h/HA903-Marroc_pattern.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhClD_906JagM8ec2eOthW_uZhCV3Ps9UVD8Xy8HLsO5CwxD1J1UcGzc7Ky0VYfEs9sU9RKkuVZNZbfW401ugGxagSnBfEtcwmENNIJXqAdKpuigltXAeQFJmjB1W2XnmkHZsD3BJoMako3/s320/HA903-Marroc_pattern.png" border="0" alt="foto original Nina" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5319505197905994818" /></a><br /><br />Chijiiwa Hideaki, dice que los colores de la naturaleza son por definición armoniosos: no hay choque de tonos en la naturaleza, no hay conflictos de tono.<br /><br />Por otra parte percibimos más las variaciones de luz y oscuridad que los propios colores... entonces afinemos nuestra mirada y apliquemos esto a una actividad concreta.<br /><br />Recuerda que como es un curso conectivo otros se benefician de tu experiencia.<br />Si publicas en un blog usa la etiqueta HA903 en el título y en el tag, y comparte tu dirección en la lista de blogs de los participantes, en nuestra wiki.<br /><br />Puedes también hacer el ejercicio de rememoración... de lo que hiciste y los nombres de los colores, claro cada color tiene un nombre hexadecimal que aparece en la ventanita de relleno y borde de Inkscape... por ejemplo a veces uso un magenta para escribir mi nombre el color es # ff0166... (más tarde volveremos sobre eso)<br /><br /><br />-------------------------------<br /><br />En la plataforma baidarkas... como siempre si quieres entrar a curiosear y atravesar...<br />hay:<br /><br /><br />Manos a la Obra:<br />1-Actividad de atravesamiento: Paletas del Natural<br /><br />Lecturas<br />Hay 9 puntos de material de lectura, la idea es curiosearlos de a poco.<br />1-Chijiiwa Hideaki, un libro con combinaciones de colores muy bueno (9.2 Mb)<br /><br />2- la paleta de Chijiiwa para instalar<br />es la misma que aparece en el libro, convertida a RGB (ya veremos eso) para que la instales si quieres y pruebes las combinaciones del libro.<br />Para instalar tienes que copiar este archivo gpl a la carpeta de paletas que está en tu disco duro y de donde lee Inkscape. Luego reinicia el programa .<br /><br />3-Harald Küppers, un experto en color, es un link a su web oficial, tiene mucho material y gráficos.<br /><br />4-Círculo de colores... un pdf 447 kb, una sola hoja con varios gráficos y breves explicaciones.<br /><br />5-Círculo de colores desaturados ...un pdf 1.4 Mb, una sola hoja con varios gráficos y breves explicaciones.<br /><br />6-Colores quebrados... otro tipo de desaturación, resultado de la mezcla de opuestos en el círculo, que da unos tonos tierra preciosos. .un pdf 1.1 Mb, una sola hoja con varios gráficos y breves explicaciones.<br /><br />7-Color HSL Hue-Saturation-Lightness. .un pdf 1.1 Mb, una sola hoja con varios gráficos y breves explicaciones y la relación con la ventana de relleno y borde de Inkscape.<br /><br />8-Paletas para descargar (link al sitio ColourLovers)<br />9-Paletas para descargar (link al sitio de jEsuSdA)Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-33933127387812401072009-03-24T19:03:00.001-07:002009-03-24T19:44:39.167-07:00HA903: Inkscape ¿es igual a Corel??y pudiera surgir la pregunta...'Inkscape es igual a Corel??'<br />El último Corel que usé fue el Corel 12, y en mi opinión es una muy buena herramienta de dibujo...(aunque ya me han denostado por decir esto) pero para mí tiene algunos inconvenientes:<br /><br />No es libre.... y dependo de sistemas operativos que tampoco lo son... y ya conversaremos sobre este tema.<br />Por otro lado hay quienes usan Corel para hacer folletos y libros, o piezas con muchas imágenes, lentes, y etcéteras... y se vuelve insoportablemente pesaaaado... <br />No quiero generar disgustos con el tema...<br /><br />Por qué me encantó Inkscape<br />Es libre, se mejora a cada rato... hay toneladas de información en la red para usarlo <br />Es muy liviaaaanito, muy blandito muy dúctil...<br />Tiene una curva de aprendizaje muy rápida,<br />Tiene una herramienta de dibujo caligráfico que es una preciosura....parece que estás trabajando con tinta realmente...<br /><br />Como me encantan las orquídeas, mas abajo les muestro una que dibujé con la herramienta de caligrafía<br /><br />Personalmente no creo que Inkscape sea la herramienta para maquetado, una opción es Open Office, de la que hablaremos un poco más adelante, otra puede ser Scribus, todas son libres y se actualizan permanentemente...<br />Y no sé si alguien puede llevar a Inkscape al límite de lo que puede dar ...<h4>Orquídeas dibujadas en Inkscape con la herramienta pluma</h4><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD2oVHDLN3LvAl8DkBqr8raXWfKz7pzY36cKmlHvy3wBXx-Dee-QMro6-Am34a8ik8EMW2j35myRtYJGEaWfTBlPDuD_UQwLdC0U1lBI7pTIyXpBwjngodpBX2XcMbGsrRDJQKMGUCFIE/s1600-h/HA903_phalaenopsis_caribe.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 312px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD2oVHDLN3LvAl8DkBqr8raXWfKz7pzY36cKmlHvy3wBXx-Dee-QMro6-Am34a8ik8EMW2j35myRtYJGEaWfTBlPDuD_UQwLdC0U1lBI7pTIyXpBwjngodpBX2XcMbGsrRDJQKMGUCFIE/s400/HA903_phalaenopsis_caribe.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316943365678489154" /></a><br /><br /><hr /><br />Sobre las actividades propuestas...<br />Gabriela Ponce está haciendo un interesante trabajo (varios están trabajando - ver foros y en la Wiki <a href="http://wiki.baidarkas.net/index.php?title=HA903_Blogs_de_los_participantes">"Blog de los participantes"</a>),<br />en <a href="http://softwarelibreenmivida.blogspot.com/2009/03/ha903-la-imagen-vector-inkscape.html">http://softwarelibreenmivida.blogspot.com/</a><br />muy bien Gabriela!!! me encanta!<br /><br />Un pequeño tip: a veces las líneas se nos llenan de nodos porque el pulso puede temblar si dibujamos con el mouse... es mejor la tableta gráfica, ah!!! si ya la tienen seguro se han enamorado de la WACOM... <br />bueno, sigo, si les pasa eso, muchos nodos, que parece un serruchito la línea, pueden "pinzarlos" presionando <span style="font-weight:bold;">CTRL + L</span> (sobre el objeto seleccionado)<br />Eso simplifica la línea... es bueno acostumbrarse a tener una mano en el teclado y en la otra el lapicito de la wacom o en su defecto el mouse.<br /><br />Otra idea:<br />A medida que van haciendo el dibujo, anoten cómo lo hicieron, al publicar traten de rememorar el proceso, ese paso a paso puede servirle a alguien y como no hay una sola manera de hacer las cosas, puede ser práctico conocer cómo lo hace otro... saludos!! y seguimos conectados <br />Nina<br />بأبلhttp://www.blogger.com/profile/07907373028585731190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-44666022711865036442009-03-20T04:31:00.000-07:002009-03-24T14:52:17.250-07:00HA903: Hoy comenzamos con la Materia 1<h4>Qué vamos a hacer??</h4><br /><br><div align="center"><span style="color: blue; font-size: 1.6em;"><strong>LA IMAGEN VECTOR</strong></span></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiPh3uOLfMwuoAHNofssGTkU0cOmIgusfNI3TZi21SYmlKLaG9O51Z9bizyaA3vPvkG6r5joDAak-4x5-cJvS-SYmstMfQwA4zaoZ-qN7uIDHpxMkbG-UCssTy341Kp26FzZQvuyig74s/s1600-h/HA903_mariana_400px.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 294px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiPh3uOLfMwuoAHNofssGTkU0cOmIgusfNI3TZi21SYmlKLaG9O51Z9bizyaA3vPvkG6r5joDAak-4x5-cJvS-SYmstMfQwA4zaoZ-qN7uIDHpxMkbG-UCssTy341Kp26FzZQvuyig74s/s400/HA903_mariana_400px.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315245072619426386" /></a><br /><ul><br /><li>Bueno, vamos a trabajar en <strong>Inkscape</strong>...<br /><li>Básicamente importaremos una fotografía que hayamos capturado con la cámara, escaner, celu... el método es : <span style="font-style:italic;">Archivo /Importar</span><br /><li>Comenzaremos a dibujar con la herramienta de dibujo a mano alzada -<span style="font-style:italic;">el lapicito</span>-.<br /><li>Acomodaremos las curvas y los nodos con la herramienta nodos -<span style="font-style:italic;">un cuadradito con dos manijas</span>-<br /><li>Vamos a trabajar con el diálogo de capas...teniendo en mente que son como filminas, como acetatos uno sobre otro... cuando trabajamos en una capa podemos dejar quietos los objetos de las otras usando <span style="font-style:italic;">el candadito</span>...<br /><li>Husmearemos las herramientas de relleno y borde -<span style="font-style:italic;">el pincelito dentro de un cuadrito</span>- y las posibilidades que nos ofrecen ... digo caaalma porque vamos a disfrutar de lo que hacemos y tenemos un mes para este trabajo... es decir hasta el 20 de Abril...porque habrá otras cosas interesantes para hacer...<br /><li>La idea de esta actividad es lograr una <strong>imagen en vectores</strong>, la fotografía de fondo sirve como referencia, como guía... por supuesto habrá quienes quieran que su dibujo sea lo más parecido a la foto y otros preferirán generar algo distinto...<br />la idea decía es empezar a jugar con <strong>los vectores</strong>... ay!! si hubieramos sabido que los vectores no eran algo horrible! (en las clases de matemáticas, claro) Sí, porque los vectores son un concepto de las matemáticas, un segmento con dirección, tamaño, etc....<br /><li>Pero que en <strong>Inkscape</strong> es la materia prima para dibujar!!! Si nos imaginamos a los vectores como una tira de plastilina... sí, la que usan los chicos, que la podemos curvar, cerrar para generar formas simples o complejas, que pueden soldarse, sumarse, restarse, dividirse!!! fantástico!!<br /><li>pueden llenarse de color, de color plano o modulado....bueno...<br /></ul><br /><h4>En la <a href="http://baidarkas.net/vle193/course/view.php?id=4">PLATAFORMA de baidarkas</a></h4><br />los que quieran pueden entrar y ver, escuchar y atravesar, lo siguiente, son libres:<br><br /><strong>Audios</strong><br /><ol><br /><li>Qué son los vectores (mp3 531 kb)<br /><li>Ayudita para dibujar un rostro (mp3 868 kb)<br /></ol><br /><strong>Manos a la Obra</strong><br /><ol><li>Actividad de atravesamiento- Qué son los vectores?</ol><br /><strong>Lecturas</strong><br /><ol><br /><li>Un slide en vcasmo qué son los vectores (link)<br /><li>Una ayudita para dibujar un rostro (pdf 1,1 Mb)<br /><li>Manual de Inkscape (link)<br /><li>La web de JesusDa 'un capo' (link)<br /></ol><br /><strong>"¿Y quién me ayudará?"</strong><br><br />Las preguntas sobre el programa <strong>Inkscape</strong> ("¿cómo elijo la herramienta nodos?") las haremos a la lista de correo: tan fácil como enviar un correo preguntando (debemos estar suscritos).<br />También tenemos habilitado el foro de la materia.<br />Tenemos Google, por supuesto.<br /><br />Nos alegra mucho que con esta materia damos inicio al <strong>curso conectivo HA903</strong>, con un total de 247 participantes de unos 15 paises.بأبلhttp://www.blogger.com/profile/07907373028585731190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-9927171242963588572009-03-10T06:43:00.000-07:002009-03-10T10:22:43.297-07:00HA903: Protocolo de transferenciaEn el campo de <span style="font-style:italic;">las redes y las computadoras</span>, los <span style="font-style:italic;">protocolos</span> son algo básico para que dos o mas nodos o sistemas se comuniquen entre si. Este curso tiene también un protocolo de comunicación para propiciar la transferencia de los conocimientos.<br /><br /><h4>El protocolo del curso</h4><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://baidarkas.net/multimedia/images/HA903-Protocolo_762x800.png"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px;" src="http://baidarkas.net/multimedia/images/HA903-Protocolo_762x800.png" border="0" alt="" /></a><br /><br /><a href="http://baidarkas.net/multimedia/pdf/HA903-Protocolo_v01.pdf">Descargar protocolo (pdf 226Kb)</a><br /><br /><h4>Bajo los principios conectivistas</h4><br /><br />Inspirados por el pasado <a href="http://ltc.umanitoba.ca/wiki/Connectivism">CCK08</a>, el arranque semanal de las actividades será con un post en el foro Novedades de la plataforma Moodle de <a href="http://baidarkas.net/vle193/mod/forum/view.php?id=120"><b>baidarkas.net</b></a>; que servirá a modo del <a href="http://connect.downes.ca/thedaily.htm">The Daily</a> y será replicado en el blog. Esto pretende disparar las actividades de la semana que ocurrirán mayormente en la blogósfera conectadas entre si por la etiqueta HA903.بأبلhttp://www.blogger.com/profile/07907373028585731190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-10379441103560328772009-02-19T04:26:00.000-08:002009-02-19T04:33:56.910-08:00Todo listo para iniciar - Curso 2009<p>Con mas de <strong>170 participantes</strong> de <strong>14 paises</strong> tenemos ya una buena base para comenzar el próximo <strong>20 de marzo</strong> el primer <a href="http://baidarkas.net/vle193/course/view.php?id=4"><strong>curso conectivo en español HA903</strong> </a>.</p><br /><p>El objeto social en torno al cual se ha convocado es la <strong>imagen digital</strong> e intentaremos aplicar los principios considerados en el pasado CCK08.</p> <br /><p>¿De qué maneras se socializará el objeto? Contamos con un <a href="http://baidarkas.net/"><strong>aula virtual Moodle</strong></a> donde funcionarán los foros. El aula permanecerá abierta a los implicados y a todos los que deseen entrar como invitados. Por supuesto para participar será necesario contar con una cuenta en Baidarkas.net mediante la registración gratuita. Las seis materias tendrán un trabajo final socializado a travez de los <strong>blogs</strong> personales de los participantes con la etiqueta HA903. Desde el punto de vista técnico se profundizrá en la operatoria de dos programas gráficos libres multiplataforma <strong>Gimp</strong> e <strong>Inkscape</strong>, interactuando con las <strong>listas de correo</strong> en español de esos programas y se animará a plasmar las competencias adquiridas mediante breves howtos que formarán parte de los trabajos finales. Disponemos también una <strong>Wiki</strong> de apoyo al curso con preguntas frecuentes. Por último, estamos buscando la mejor manera de sindicar todo el contenido generado probablemente a travez de una <strong>red social Elgg</strong> o bien la <a href="http://course.downes.ca/index.html">nueva herramienta <strong>Cursos</strong> de Downes</a></p><br /><p>¿Lograremos aplicar los principios conectivistas considerados en el pasado <strong>CCK08</strong>? Solo el tiempo lo dirá. Mientras tanto seguimos tendiendo las primeras <i>conexiones débiles</i> con todos los interesados en <strong>el conectivismo y la imagen digital</strong>.</p>بأبلhttp://www.blogger.com/profile/07907373028585731190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3095939362178564613.post-62423821483582653792008-12-05T09:37:00.000-08:002008-12-10T03:38:48.164-08:00Presentación del curso<span style="font-weight: bold;">HA903 La imagen digital + herramientas de autor libres</span><br /><br />Quienes no nacimos con el celular o la notebook podemos sentirnos impresionados, o disminuidos por la tecnología. No hay razón para ello, y a eso apunta este trayecto de seis meses juntos... a perder el miedo, a manejar las herramientas de autor libres para producir y manipular imágenes, para hacer que te entusiasmes en tu trabajo de aula y que tus chicos también lo hagan.<br /><br /><b>Modalidades</b><br /><br /><b>El curso se ha organizado como un MOOC, <i>un Curso Masivo Abierto Online</i></b> (por sus siglas en inglés) y es un subproducto del <a href="http://ltc.umanitoba.ca/connectivism" class="external text" title="http://ltc.umanitoba.ca/connectivism" rel="nofollow">curso sobre Conectivismo de Siemens y Downes CCK08</a><br /><br />Contempla las siguientes tres modalidades:<br /><ul><li><i>Acreditados:</i> Son matriculados pagos al curso. Son evaluados. Reciben certificación y es condición la participación y envío de actividades requeridas. </li><li><i>Libres implicados:</i> Son matriculados no pagos. No reciben certificación. Se espera participación y envío de actividades. Reciben feedback. </li><li><i>Observadores:</i> Son matriculados no pagos, participantes ocasionales y no reciben feedback </li></ul>Este es un curso de <span style="font-style: italic;">Herramientas de Autor</span>, <span style="font-weight: bold;">HA</span>, tiene una duración de dos trimestres y dará comienzo en <span style="font-style: italic;">marzo de 2009</span> <span style="font-weight: bold;">-903</span>.<br /><br />Haz click en el ícono del parlante para silenciar la música.<br /><div style="padding: 1em;" align="center"><br /><br /><embed src="http://widget-ea.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2522015791346036970&site=widget-ea.slide.com" style="color: rgb(0, 51, 51); height: 320px; width: 400px;" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="color: rgb(0, 51, 51); height: 320px; width: 400px; text-align: left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=2522015791346036970&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-ea.slide.com/p1/2522015791346036970/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=2522015791346036970&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-ea.slide.com/p2/2522015791346036970/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=2522015791346036970&amp;map=2" target="_blank"><img src="http://widget-ea.slide.com/m/2522015791346036970/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide9_1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=2522015791346036970&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-ea.slide.com/p4/2522015791346036970/bb_t024_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></div></div><p style="color: rgb(0, 51, 51);"></p><div style="margin: -23em 1em 1em; color: rgb(0, 51, 51);">Tal vez me equivoqué, este blog no tendría que haber empezado con este tema, el pixel...o ¿tal vez si?.<br /><br />Hasta hace poco pensaba que uno tenía que aprender primero una cosa para seguir con la siguiente, todo muy linealmente, muy ordenadito, muy con <em>glostora</em>.... ahora no estoy segura de que sea el método... por lo menos no para mí, después de mucho tiempo sumergida en la red. Creo, y tomándole prestadas las palabras a S. Downes, que el conocimiento es 'como un río en el que te metes'...</div><br /><br /><div style="margin: -5em 1em 1em; color: rgb(0, 51, 51);" align="center"><br /><p><b style="font-size: x-small;">descargar </b><br /><br /><br /><a href="http://baidarkas.net/ple/nina/files/14/68/HA903_pixel_Nina.mp3"><span class="bluebold">Audio .mp3 681kb - 2:54 min.</span></a></p><br /><br /><br /><p></p><p><b style="font-size: x-small;">escuchar </b><br /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf" id="audioplayer1" height="24" width="290"><param name="movie" value="http://www.baidarkas.net/ple/js/audio-player/player.swf"><param name="FlashVars" value="playerID=1&soundFile=http://baidarkas.net/ple/nina/files/14/68/HA903_pixel_Nina.mp3"><param name="quality" value="high"><param name="menu" value="false"><param name="wmode" value="transparent"></object></p></div><br /><br /><p style="color: rgb(0, 51, 51);">Te sugiero que participes en nuestro <a href="http://wiki.baidarkas.net/index.php?title=HA903_La_imagen_digital_%2B_herramientas_de_autor_libres"><span style="color: rgb(0, 128, 128);font-size:78%;" >curso conectivo HA903 sobre imagen digital</span></a>. Si quieres matricularte <a href="http://baidarkas.net/vle193/login/index.php">haz click aquí</a> para crearte una cuenta en nuestro moodle. ¡Te espero! Nina</p>بأبلhttp://www.blogger.com/profile/07907373028585731190noreply@blogger.com0